更新日期:2021-03-24 14:29
每年都是有很多初中畢業(yè)的學(xué)生選擇報(bào)讀學(xué)校學(xué)習(xí)一門專業(yè),但是學(xué)習(xí)專業(yè)的話肯定都是想學(xué)習(xí)一門好的專業(yè),那么就讀衛(wèi)校的同學(xué)就非常多,而且衛(wèi)校主要就是教學(xué)醫(yī)學(xué)類方面的專業(yè),有的同學(xué)就會(huì)問(wèn)道,讀衛(wèi)校什么專業(yè)有前途,那么小編就來(lái)為大家介紹一門非常不錯(cuò)的專業(yè),同學(xué)們參考吧!
專業(yè)前景
學(xué)生在校期間按照專業(yè)教學(xué)大綱的要求,系統(tǒng)學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)核心和專業(yè)方向等課程,在綜合性醫(yī)院或教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行為期38周的臨床實(shí)習(xí)。
畢業(yè)生基本具備:規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和各??谱o(hù)理的基本操作技能;對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病、常用藥物療效和反應(yīng)的觀察能力和整體護(hù)理能力;對(duì)急危重癥病人的初步應(yīng)急處理能力和配合搶救能力;基本的衛(wèi)生宣教、健康指導(dǎo)、預(yù)防保健能力和較好的人際溝通能力;初步的病室管理能力。畢業(yè)后能勝任在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床和保健護(hù)理工作。
專業(yè)前景
學(xué)生在校期間按照教學(xué)大綱的要求,系統(tǒng)學(xué)習(xí)普通文化、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程和康復(fù)專業(yè)課程,并在綜合性醫(yī)院進(jìn)行為期38周的臨床實(shí)習(xí)。
畢業(yè)生基本具備:康復(fù)功能評(píng)估的能力;指導(dǎo)患者進(jìn)行各種主動(dòng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的能力;為患者進(jìn)行牽引治療、被動(dòng)活動(dòng)、西方手法治療和中國(guó)傳統(tǒng)手法治療的能力;為患者進(jìn)行各種物理因子治療的能力;指導(dǎo)患者進(jìn)行日常生活活動(dòng)訓(xùn)練的能力;指導(dǎo)患者進(jìn)行工藝治療、園藝治療、文娛治療、職業(yè)勞動(dòng)訓(xùn)練的能力;
具備一定的社區(qū)康復(fù)工作能力和人際交往能力;能對(duì)患者進(jìn)行有關(guān)康復(fù)鍛煉的衛(wèi)生宣教以及指導(dǎo)患者進(jìn)行家庭康復(fù)治療;具備康復(fù)護(hù)理操作技能、運(yùn)動(dòng)保健和老年康復(fù)保健能力。
畢業(yè)的學(xué)生具有在不同等級(jí)醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)中心、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理和社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的能力。本專業(yè)就業(yè)率較高,部分畢業(yè)生輸送到澳門鏡湖醫(yī)院和長(zhǎng)者綜合服務(wù)中心工作。
專業(yè)前景
學(xué)生在校期間按照教學(xué)大綱的要求,系統(tǒng)學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)核心課程等。
通過(guò)兩年的在校學(xué)習(xí)和38周的畢業(yè)實(shí)習(xí),學(xué)生具備較全面的綜合素質(zhì),較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力及醫(yī)藥素養(yǎng)。
畢業(yè)后能在醫(yī)院(門診)藥劑部門、制藥企業(yè)、醫(yī)藥公司、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)等部門從事藥品調(diào)劑、藥品營(yíng)銷、藥品采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、質(zhì)檢和社區(qū)藥學(xué)服務(wù)等,也可勝任藥品生產(chǎn)工作。
大家都知道每個(gè)學(xué)校都有自己的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),公辦的學(xué)校比民辦的學(xué)校學(xué)費(fèi)便宜很多,而且很多公辦的學(xué)?,F(xiàn)在都是免學(xué)費(fèi)的。很多同學(xué)現(xiàn)在讀職業(yè)學(xué)校都會(huì)選擇公辦的學(xué)校。