更新日期:2021-03-23 10:31
近年來甘肅地區(qū)開設了很多的中專學校,其目的就是為了培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,同學們在選擇學校的時候可以提前去了解中專學校的相關(guān)情況。必要的時候也是可以去學校里面實地參觀下,看下學校的設施設備、師資力量和就業(yè)情況等等,然后同學們就可以根據(jù)學校的情況以及自己的自身情況來做最后決定適合自己的學校。
通過爭取項目扶持,完成了學校擇址新建,建成國家級實訓基地1個,省級實訓基地3個,校企研發(fā)中心1處,建有獨立的校園網(wǎng)站,裝備有創(chuàng)客中心等高標準實訓室59個,設備總價值3500多萬元,有效滿足了專業(yè)教學及社會培訓鑒定需求。
圍繞戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、富民多元產(chǎn)業(yè)和區(qū)域首位產(chǎn)業(yè),科學調(diào)整專業(yè)設置,不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),2019年新開設物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、軟件與信息服務兩個專業(yè),校內(nèi)初步形成了以機電技術(shù)應用等4個專業(yè)為龍頭骨干、
其它專業(yè)為輔助的專業(yè)集群。焊接技術(shù)應用專業(yè)為省級重點專業(yè),數(shù)控技術(shù)應用等3個專業(yè)為國家示范校項目重點支持建設專業(yè),高星級飯店運營與管理等4個專業(yè)為全國首批開展現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)。
創(chuàng)新實施任務驅(qū)動的“做中學,做中教”的理實一體化教學模式,推行“教、學、訓、考、鑒、賽”六環(huán)節(jié)一體化人才培養(yǎng)模式和以德為先、能力為重、素養(yǎng)為本的道德、能力、素養(yǎng)“三位一體”的評價體系,
提升了教學質(zhì)量。近年來,先后有1300多名學生在各級技能大賽中榮獲等次獎,9人(次)在全國技能大賽中獲獎,2019年職教高考本科上線38人,上線率達到了64.4%。
積極推行校企(校際)合作、訂單培養(yǎng)、工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式。與蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院等省內(nèi)外院校合作,推行“2+3”五年一貫制培養(yǎng)模式;與大金中國投資有限公司等22家企業(yè)合作辦學,
累計組建企業(yè)冠名訂單班25個1038人,研發(fā)中心1個。五年來向合作企業(yè)及本地產(chǎn)業(yè)一線安置中職就業(yè)學生12300人,畢業(yè)生就業(yè)率達97.4%以上。依托甘肅電大、隴東學院等高校,開辦成人高等學歷教育,現(xiàn)有成人學員376名。
充分發(fā)揮平?jīng)鍪械诎藝衣殬I(yè)技能鑒定所的職能,面向“三農(nóng)”和各類專業(yè)技術(shù)人員,開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓、扶貧項目培訓以及各類短期培訓,年均培訓5000多人(次)。
圍繞全縣支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,在全縣范圍內(nèi)開辦果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治涉農(nóng)專業(yè)教學班90班次,送教到村組社區(qū),傳技到果園菜棚,增強了農(nóng)民法律文化意識和脫貧致富能力。
同學們上中專學校的最終目的就是,學好自己的專業(yè),將來能找一份適合自己的工作,所以同學們不要覺得,你選擇了學校和專業(yè),你的任務就結(jié)束了,這只是一個開始,大家若是想找到自己喜歡的工作,在學校就一定要認真學習,只有這樣,將來你才有更多選擇的機會。