引言：汽修學(xué)校不能算是一個(gè)類(lèi)型，它是指一個(gè)大概的范圍，職高學(xué)校中有很多開(kāi)設(shè)了汽修類(lèi)專(zhuān)業(yè)，中專(zhuān)學(xué)校和大專(zhuān)學(xué)校也開(kāi)設(shè)有汽修類(lèi)專(zhuān)業(yè)，所以職高和汽修學(xué)校是沒(méi)法進(jìn)行對(duì)比的。同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校時(shí)，只要去了解有哪些學(xué)校開(kāi)設(shè)了汽修類(lèi)專(zhuān)業(yè)，然后對(duì)這些學(xué)校進(jìn)行篩選就行了。

問(wèn)：廣東2021年職高和汽修學(xué)校有哪些區(qū)別？

答：汽修學(xué)校主要是教汽修相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。

職高簡(jiǎn)介

職業(yè)高級(jí)中學(xué)是中華人民共和國(guó)的一種職業(yè)教育學(xué)校。職業(yè)高級(jí)中學(xué)與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專(zhuān)業(yè)，而普通高中不分專(zhuān)業(yè)。職業(yè)高中與普通高中不同之處在于職業(yè)高中培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種職業(yè)工種，而普通高中不分職業(yè)工種。職高要求文化性和職業(yè)技能性并重，而普高則要求文化性重要。

汽修學(xué)校簡(jiǎn)介

汽修學(xué)校是經(jīng)人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立的大型汽修人才專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。汽修學(xué)校，是國(guó)家汽修技術(shù)人才定點(diǎn)培養(yǎng)基地、全國(guó)汽車(chē)行業(yè)示范職教單位、汽車(chē)行業(yè)協(xié)會(huì)理事會(huì)員單位、中國(guó)著名汽修教育院校?，F(xiàn)在中國(guó)存在比較好的汽修學(xué)校是根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的辦學(xué)理念，獨(dú)創(chuàng)了先進(jìn)的TOT教學(xué)模式、三步實(shí)訓(xùn)法，形成了教學(xué)研發(fā)、培訓(xùn)實(shí)習(xí)、考核發(fā)證、畢業(yè)推薦為一體的發(fā)展格局。

汽車(chē)改裝技術(shù)

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：培養(yǎng)從事汽車(chē)等各類(lèi)機(jī)動(dòng)車(chē)的改裝設(shè)計(jì)、改裝、維修與技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

培養(yǎng)要求

具有從事汽車(chē)改裝行業(yè)高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才所必備的基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，計(jì)算、制圖、零部件檢測(cè)、機(jī)動(dòng)車(chē)改裝設(shè)計(jì)的能力，汽車(chē)基本性能檢測(cè)及實(shí)驗(yàn)、分析和解決技術(shù)問(wèn)題的基本能力，具有較強(qiáng)計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)應(yīng)用能力及實(shí)踐動(dòng)手能力，掌握鉗工、車(chē)工、焊工和汽車(chē)駕駛等基本技能。

就業(yè)前景：目前國(guó)內(nèi)汽車(chē)改裝技術(shù)發(fā)展仍處于起步階段，汽車(chē)改裝技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才較少。畢業(yè)生可從事汽車(chē)制造業(yè)從事汽車(chē)改裝設(shè)計(jì)與制造，汽車(chē)檢測(cè)與管理工作。

編者總結(jié)

無(wú)論同學(xué)們最后上的是什么學(xué)校，都是同學(xué)們自己做出的決定。既然選擇了，就要堅(jiān)持下去，在專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到困難就去面對(duì)，不要因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)挫折就放棄。勇往直前才是青春該有的姿態(tài)，想了解更多學(xué)校信息的同學(xué)，可以關(guān)注邦博爾招生網(wǎng)。