近年來，醫(yī)護(hù)行業(yè)一直是我國非常熱門的招生專業(yè)之一，每年都是有很多學(xué)生畢業(yè)之后都會選擇衛(wèi)校來學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)行業(yè)方面的知識，相信大家在專業(yè)確定了之后都想去一所以醫(yī)護(hù)類為主的院校學(xué)習(xí)，因?yàn)閷I(yè)的大專衛(wèi)校學(xué)起來是更有針對性的，同學(xué)們在學(xué)校里面學(xué)習(xí)是更有優(yōu)勢的。

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年4月經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，地處華夏始祖炎帝故里、周秦文化發(fā)祥地、中國西部工業(yè)重鎮(zhèn)、陜西省第二大城市——寶雞市。

學(xué)院繼承了陜西鳳翔師范學(xué)校(1902年)、寶雞師范學(xué)校(1992年)、寶雞衛(wèi)生學(xué)校(1934年)、寶雞中醫(yī)藥學(xué)校(1952年)、寶雞工業(yè)學(xué)校(1964年)、寶雞財(cái)經(jīng)學(xué)校(1978年)、寶雞農(nóng)業(yè)學(xué)校(1959年)等原市屬7所國家級、省部級重點(diǎn)中專的職教傳統(tǒng)，具有100多年辦學(xué)歷史。學(xué)院在省內(nèi)率先通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，現(xiàn)為省級示范性高職院校、市級文明校園、省級平安校園、省級園林式單位、中國職教就業(yè)百強(qiáng)院校。2019年度全市目標(biāo)責(zé)任考核獲優(yōu)秀等次，2020年全國高職師范類排行榜中名列第一。

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)條件

學(xué)院位于寶雞國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)東區(qū)，校區(qū)占地2300余畝，總建筑面積73.83萬平方米,固定資產(chǎn)總值17.1億元(含在建項(xiàng)目投資9.07億元);各類藏書175.5萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.09億元;設(shè)有14個(gè)黨政群部門、6個(gè)二級學(xué)院、6個(gè)教學(xué)輔助部門、1個(gè)附屬中專學(xué)校和1所二級甲等附屬醫(yī)院(寶雞第二人民醫(yī)院，創(chuàng)辦于1937年);教職工和醫(yī)務(wù)工作者1451人，其中專任教師728人。

學(xué)校有正高職稱33人、副高職稱244人，有博士、碩士272人，雙師型教師458人;全日制在校生1.6萬余人，開設(shè)三年制高職專業(yè)54個(gè)，涵蓋12個(gè)專業(yè)大類、33個(gè)專業(yè)類;現(xiàn)有國家級骨干專業(yè)1個(gè)、教育部“1+X證書制度”試點(diǎn)專業(yè)23個(gè)、省級一流培育專業(yè)5個(gè)、省級骨干專業(yè)5個(gè)、省級專業(yè)綜合改革項(xiàng)目3個(gè)、省級重點(diǎn)專業(yè)8個(gè)、省級精品課程3門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程3門、省級優(yōu)秀教材4部、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級以上教學(xué)名師4名、市管拔尖人才和“三五人才工程”5人、國家和省級重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)。

近三年來，教師榮獲省級各類教學(xué)競賽一、二、三等獎(jiǎng)19項(xiàng)，學(xué)生在全省技能大賽獲一、二、三等獎(jiǎng)132項(xiàng)，在全國技能大賽中獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，在全省高職院校中處于領(lǐng)先水平。

每所學(xué)校都各有各的好，都有自己獨(dú)特的辦學(xué)方式，不同的優(yōu)勢，所以不能說哪所學(xué)校好，哪所不好。醫(yī)學(xué)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)在越來越受到國家的支持，醫(yī)護(hù)行業(yè)是現(xiàn)在的一個(gè)熱門行業(yè)，也是現(xiàn)在許多人都感興趣的一個(gè)行業(yè).因此，學(xué)校的好壞問題，是很多學(xué)生都會問的一個(gè)問題，因?yàn)榇蠹以谶x擇學(xué)校的時(shí)候都是會想選擇好的學(xué)校學(xué)習(xí)，由于學(xué)校的增多，每所學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)是不一樣的，每個(gè)學(xué)校都是有自己的特點(diǎn)專業(yè)，造成了選擇困難。