在中專的時(shí)候就讀醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生是比較多的，很多同學(xué)讀完中專擔(dān)心上不了大學(xué)，選擇讀衛(wèi)校的同學(xué)，雖然是中專但是之后的專業(yè)對(duì)口升學(xué)還有單招升學(xué)都是可以參加的，之后也是正常的大學(xué)?？飘厴I(yè)的，所以，在學(xué)歷方面是可以繼續(xù)深造的，哪怕是繼續(xù)讀本科也是可以的哦。

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年4月經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，地處華夏始祖炎帝故里、周秦文化發(fā)祥地、中國(guó)西部工業(yè)重鎮(zhèn)、陜西省第二大城市——寶雞市。

學(xué)院繼承了陜西鳳翔師范學(xué)校(1902年)、寶雞師范學(xué)校(1992年)、寶雞衛(wèi)生學(xué)校(1934年)、寶雞中醫(yī)藥學(xué)校(1952年)、寶雞工業(yè)學(xué)校(1964年)、寶雞財(cái)經(jīng)學(xué)校(1978年)、寶雞農(nóng)業(yè)學(xué)校(1959年)等原市屬7所國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重點(diǎn)中專的職教傳統(tǒng)，具有100多年辦學(xué)歷史。學(xué)院在省內(nèi)率先通過(guò)教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，現(xiàn)為省級(jí)示范性高職院校、市級(jí)文明校園、省級(jí)平安校園、省級(jí)園林式單位、中國(guó)職教就業(yè)百?gòu)?qiáng)院校。2019年度全市目標(biāo)責(zé)任考核獲優(yōu)秀等次，2020年全國(guó)高職師范類排行榜中名列第一。

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)模式

學(xué)院秉承百年辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)教融合的發(fā)展道路，大力弘揚(yáng)“精誠(chéng)致功，厚己達(dá)人”的大學(xué)精神，積極踐行“敦品尚能，學(xué)養(yǎng)日新”的校訓(xùn)，努力培育“公誠(chéng)勤毅”的校風(fēng)、“崇德敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教”的教風(fēng)、“勤奮博學(xué)，善思篤行”的學(xué)風(fēng)，以“雙高型”高職院校建設(shè)為目標(biāo)，以專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、質(zhì)量保證體系建設(shè)為抓手，不斷深化教育教學(xué)改革，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。

學(xué)院堅(jiān)持內(nèi)涵式與外延式發(fā)展并舉、職業(yè)化與特色化并重的發(fā)展道路。學(xué)院形成以醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、土木建筑、生物與化工、教育與體育、農(nóng)林牧漁、文化藝術(shù)等12個(gè)專業(yè)大類為主，融高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)與成人教育于一體的辦學(xué)格局。校內(nèi)各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所83354平方米，有金工、汽車檢測(cè)與維修、電子、計(jì)算機(jī)、醫(yī)護(hù)醫(yī)藥、財(cái)會(huì)商務(wù)、農(nóng)林畜牧、建筑測(cè)繪、藝體訓(xùn)練等實(shí)訓(xùn)中心11個(gè)，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室230多個(gè)，各類實(shí)踐基地350多個(gè)，被寶雞市政府列為中國(guó)西部職業(yè)教育綜合性實(shí)訓(xùn)基地。

衛(wèi)校中大部分的專業(yè)都是隨之社會(huì)的發(fā)展而設(shè)置的，因此學(xué)生選擇好就業(yè)的專業(yè)的幾率是比較大的。好的就業(yè)崗位，學(xué)生就應(yīng)該有好的專業(yè)技能。既然學(xué)歷不能讓自己出彩，那就更應(yīng)該從專業(yè)上讓自己發(fā)亮。