衛(wèi)校的專業(yè)涉及非常廣，在職業(yè)方向上也有很多的分支，所以學生要具體專業(yè)具體分析其工作性質(zhì)。盡管醫(yī)療行業(yè)是我們生活必須的，但專業(yè)人才都會有飽和的一天，學生要學習就要做到最好，這樣在工作的選擇上才有更大的優(yōu)勢。作為一個醫(yī)療行業(yè)的從業(yè)者也有著一定的責任，所以專業(yè)素養(yǎng)任何時候都是重要的。那么，接下來給大家介紹下衛(wèi)校專業(yè)的具體工作性質(zhì)。

生物制藥技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的、具有高尚品德、精湛技藝、有踏實肯干的態(tài)度、敢為人先精神、有家國情懷和國際化視野的高素質(zhì)技術技能型人才。了解生物藥品開發(fā)、生產(chǎn)和技術服務全流程，掌握生物藥品在研發(fā)和生產(chǎn)過程中所應用的基礎理論和實踐技能，能在生物制藥公司、生物技術公司、國家科研院所等單位，勝任基因操作、免疫技術、微生物發(fā)酵和細胞培養(yǎng)、生物活性物質(zhì)分離純化、產(chǎn)品檢驗、質(zhì)量管理等崗位工作。

主干課程：有機化學、藥物分析、生物與生物化學、微生物與生產(chǎn)菌種選育技術及技能實訓、生物工程概論、生物藥物學基礎、生物制藥設備、生物藥物分離技術、發(fā)酵制藥技術及技能實訓等課程。

就業(yè)面向：1、主要崗位：生物技術實驗室、生物藥物生產(chǎn)企業(yè)從事技術操作，包括菌種培育，微生物發(fā)酵，單克隆抗體藥物制備，細胞工程、基因工程制藥，生物藥品制劑等工作;2、其他崗位：生物藥物質(zhì)量檢驗，藥品營銷企業(yè)的生物藥品營銷、生物藥品貯藏，食品行業(yè)生物技術生產(chǎn)、檢驗、營銷等工作。

中醫(yī)康復技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握扎實的專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，具有較強的康復評定能力、康復計劃制定能力和中醫(yī)康復治療能力，能在各級醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復醫(yī)院、康復中心、社區(qū)衛(wèi)生服務中心及中醫(yī)養(yǎng)生機構等單位從事中醫(yī)康復治療工作的高素質(zhì)技術技能型專門人才。

主要課程：中醫(yī)學基礎、人體解剖生理學、運動學基礎、經(jīng)絡腧穴基礎、康復醫(yī)學導論、臨床醫(yī)學概要、康復心理、康復評定技術、運動治療技術、物理因子治療技術、作業(yè)治療技術、言語治療技術、疾病康復、中醫(yī)推拿技術、中醫(yī)養(yǎng)生、中醫(yī)食療與藥膳、中醫(yī)養(yǎng)生功法等。

就業(yè)去向：中醫(yī)養(yǎng)生機構、健康產(chǎn)業(yè)機構、各級醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復醫(yī)院、康復中心及社區(qū)康復保健機構等。

藥品質(zhì)量與安全專業(yè)

培養(yǎng)目標：主要面向藥品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)和藥品檢驗機構，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，掌握藥品理化性質(zhì)、生物檢測、質(zhì)量認證與安全等專業(yè)知識，具備藥品原輔料、半成品、成品質(zhì)量檢測，檢驗儀器設備的使用與維護等專業(yè)能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎，能在制藥行業(yè)生產(chǎn)、服務第一線從事藥品質(zhì)量檢測以及藥品生產(chǎn)過程質(zhì)量監(jiān)控、藥品質(zhì)量管理等工作的高素質(zhì)技術技能型人才。

主干課程：有機化學、分析化學、藥物分析、藥物制劑技術、實用藥理學基礎、儀器分析、藥物分析技術技能訓練、藥品生物檢定技術等課程。

就業(yè)面向：藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品研發(fā)機構、藥品流通領域、藥品質(zhì)量檢驗部門中從事藥品生產(chǎn)及銷售過程中原料、中間體、成品、輔助材料的品質(zhì)檢驗、質(zhì)量監(jiān)控等工作。

學生選擇了學醫(yī)就有吃苦的精神，現(xiàn)代社會的競爭的確是激烈，但學生還是要有自己的學習方向。學校盡管有老師教學，你也可以跟著老師學習，但整體的學習狀況還是要學生自己來把控，最后你才能夠按照既定的計劃順利完成任務。