初中到高中這個(gè)時(shí)間段，是孩子學(xué)習(xí)能力跟學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變階段，這個(gè)階段的轉(zhuǎn)變?cè)谝欢ǔ潭壬嫌绊憣W(xué)生后期的整體發(fā)展。那么畢業(yè)學(xué)生選擇幼師專業(yè)，可以培養(yǎng)良好的職業(yè)技能，奠定穩(wěn)固的知識(shí)系統(tǒng)，相比普高的學(xué)生，知識(shí)跟技能更加完善，畢業(yè)就業(yè)前景更加可觀。

課程設(shè)置：幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師口語(yǔ)、幼兒唱歌、幼兒英語(yǔ)、電子琴、鋼琴幼兒美術(shù)、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽(tīng)話與說(shuō)話、幼兒手工、普通話教師語(yǔ)言藝術(shù)、幼兒游戲與主持、兒童文學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)。

國(guó)民生活的不斷提高，讓人們?cè)絹?lái)越重視學(xué)生教育，然后教育不能輸在起跑線也成了大家的口號(hào)，幼兒教育提倡全面發(fā)展，音樂(lè)、舞蹈、形體、鋼琴、美術(shù)、手工、書法、普通話、計(jì)算機(jī)、禮儀等課程也成了孩子初期培養(yǎng)的興趣課程，面對(duì)這樣的教學(xué)要求，幼兒園也對(duì)老師的要求變得嚴(yán)格。職業(yè)意識(shí)強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識(shí)較系統(tǒng)、知識(shí)面較寬成了幼兒老師的基本要求。

所以家長(zhǎng)放心，初中生畢業(yè)學(xué)幼師專業(yè)，取得大專或本科文憑，職業(yè)意識(shí)跟專業(yè)技能高，相對(duì)于普高畢業(yè)生更好就業(yè)。初中畢業(yè)選擇幼師專業(yè)，你人生最好的選擇。