在學(xué)校的選擇方面，大家都很迷茫的在網(wǎng)上搜索哪個學(xué)校好，其實這樣是不對的，因為每個人的意見都是不一樣的，所以你不能從中判別哪個學(xué)校適合你，我們應(yīng)該了解好學(xué)校的基本情況，然后有沒有自己喜歡的專業(yè)，然后才選擇。

臨泉縣科技信息學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

臨泉縣科技信息學(xué)校,安徽省臨泉縣科技信息學(xué)校,安徽臨泉縣科技信息學(xué)校是一所農(nóng)村職業(yè)高中，1958年建校，1985年改制為職業(yè)高中，2006年被批準為市級示范職業(yè)高中， 2007年被認定為安徽省農(nóng)民工培訓(xùn)定點機構(gòu)。

自1985年改制以來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的辦學(xué)理念，利用學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢，做到“為臨泉經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進步服務(wù)，為促進畢業(yè)學(xué)生及臨泉縣農(nóng)民工就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù)，為推進西部大開發(fā)服務(wù)”，充分發(fā)揮了我校的辦學(xué)特色和骨干示范作用。

臨泉縣科技信息學(xué)校辦學(xué)目標

多年來，學(xué)校以“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”為目標，走出一條具有特色的辦學(xué)之路。 學(xué)校重視加強教師隊伍建設(shè)，鑄師魂，強師德，提師能。全體教職工愛校如家，愛生如子，忠于職守，敬崗愛業(yè)，具有強烈的責(zé)任心和事業(yè)心。

學(xué)校狠抓學(xué)生管理，努力營造良好育人環(huán)境。學(xué)校是知識的殿堂，更是育人的搖籃，建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)，注重制度管理，科學(xué)育人。 堅持制度治校，制度興校。學(xué)校制訂了較為完備的各項規(guī)章制度，充分調(diào)動了教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學(xué)校始終圍繞教育教學(xué)這一中心開展工作，強化質(zhì)量意識，重視教學(xué)教研，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

臨泉縣科技信息學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校圍繞“嚴格管理，以愛育愛”的德育工作理念和“平安穩(wěn)定，優(yōu)良校風(fēng)”的工作目標，以主題教育活動為載體，改革德行評價，讓每個學(xué)生變得自信和陽光。

學(xué)校以學(xué)生為主體，提出了“結(jié)合實際、創(chuàng)設(shè)情境，激趣釋疑、當堂訓(xùn)練、師生互動”的課堂教學(xué)策略，實施學(xué)生“公共技能+專業(yè)技能”的考核制度，積極打造高效課堂，培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)又掌握嫻熟專業(yè)技能的中級技術(shù)人才。

很多家長和學(xué)生在選擇學(xué)校的時候比較在乎的話題，因為好的學(xué)校能給同學(xué)們帶來良好的教學(xué)質(zhì)量，以后畢業(yè)畢業(yè)之后在就業(yè)方面也是有所優(yōu)勢，那么怎么弄判斷一所學(xué)校好不好呢，其實還是比較容易的。