貴陽市初中生不去計(jì)算機(jī)學(xué)校怎么辦?每位學(xué)生都是父母的寶貝，父母都希望自己的孩子能成才，將來能夠少走些彎路，少吃點(diǎn)苦，畢業(yè)找份穩(wěn)定的工作。如果同學(xué)們是在不喜歡計(jì)算機(jī)學(xué)校也沒關(guān)系，畢竟強(qiáng)求讀自己不喜歡的專業(yè)的話，念書也會(huì)沒有動(dòng)力，我把計(jì)算機(jī)學(xué)校的就業(yè)前景整理了一下，大家可以看一下。

計(jì)算機(jī)專業(yè)的前景

1.現(xiàn)在對(duì)計(jì)算機(jī)人才需求比較大，計(jì)算機(jī)人才的缺口也比較大，各行各業(yè)都少不了計(jì)算機(jī)專業(yè)的懂技術(shù)的人，加上這幾年比較火的人工智能，大數(shù)據(jù)，物聯(lián)網(wǎng)，5G時(shí)代的到來，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求也越來越高，需要的高端人才也越來越多，不僅要學(xué)會(huì)還要學(xué)精。

2.從薪資方面，計(jì)算機(jī)畢業(yè)后薪資還是很好的，是學(xué)校里每年畢業(yè)平均薪資比較高的專業(yè)，計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)總體工資總是在比較靠前的地方，并且比較厲害的找到了一些大廠的offer可以達(dá)到很高的年薪，有多少努力就要多少收獲，一個(gè)很公平的行業(yè)。

3.計(jì)算機(jī)從業(yè)者的角度說，計(jì)算機(jī)近幾十年內(nèi)都是大熱方向之一，這是毫無疑問的。即便是計(jì)算機(jī)的細(xì)分方向，大多數(shù)方向也稱得上是經(jīng)久不衰的。拋開一般人接觸不到類似網(wǎng)絡(luò)安全，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的東西不提，能讓人直接接觸到的，比如說直接產(chǎn)出方向的軟件服務(wù)，游戲，機(jī)器視覺，大數(shù)據(jù)分析等都是滿足人們需要的。

貴州省電子工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

貴州省電子工業(yè)學(xué)校成立于1979年，國(guó)有公辦，是一所培養(yǎng)電子信息技術(shù)和電氣技術(shù)應(yīng)用型人才為主的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校，隸屬于貴州省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)，多年來，學(xué)校堅(jiān)持“勤于思考，善于學(xué)習(xí)”之校訓(xùn);地處貴陽市花溪區(qū)，毗鄰貴州大學(xué)城，占地面積140余畝，校園建筑面積70000余平方米，現(xiàn)有固定資產(chǎn)3200(其中教學(xué)設(shè)備1800)，校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)有在校生人數(shù)4600余人。

貴州省電子工業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校通過三十余年的不斷發(fā)展壯大，先有在校生(中職學(xué)歷教育學(xué)生6200余人，技工學(xué)歷教育學(xué)生1050余人)。學(xué)校教職工編制230人，實(shí)有教職工221人。學(xué)校管理嚴(yán)格，規(guī)范，師資隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)高，敬業(yè)精神強(qiáng)。校園和諧，平安，校風(fēng)端正。學(xué)生專業(yè)技能掌握熟練，畢業(yè)生深受用人單位好評(píng)。學(xué)校堅(jiān)持“德育為先，技精立業(yè)，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)，師生共同體驗(yàn)成功喜悅”的辦學(xué)理念。先后獲得“全國(guó)德育管理先進(jìn)學(xué)校”，“全國(guó)職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位”，“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，貴陽市“文明單位”和花溪區(qū)“文明單位”，“國(guó)家先進(jìn)職業(yè)技能鑒定所”，“國(guó)家先進(jìn)電子行業(yè)特有工種鑒定站”，“貴州省信息產(chǎn)業(yè)十五先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

貴州省電子工業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

我校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以市場(chǎng)為導(dǎo)向”，并以“特色，規(guī)范，質(zhì)量，效益”為準(zhǔn)繩，形成了以計(jì)算機(jī)應(yīng)用，電子技術(shù)應(yīng)用，工業(yè)電氣自動(dòng)化，汽車電子技術(shù)為主的四大骨干專業(yè)，不斷根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和崗位群的要求和寬口徑的原則，堅(jiān)持以“淡化理論，強(qiáng)調(diào)技能，注意協(xié)調(diào)，緊跟發(fā)展”的改革方向，使課程體系設(shè)置能適應(yīng)行業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，不斷增強(qiáng)課程內(nèi)容的新技術(shù)含量，強(qiáng)化課程內(nèi)容的應(yīng)用性和實(shí)用性。

這是我為同學(xué)們解讀了計(jì)算機(jī)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，同學(xué)們也都看到了，每個(gè)人的想法各不相同，初中生可以選擇的學(xué)校是蠻多的，不僅僅是我推薦的一所計(jì)算機(jī)學(xué)校，還有其他的學(xué)校，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候是要按照自身的具體情況結(jié)合當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展走向進(jìn)行選擇，選擇學(xué)校是為了自己更好的學(xué)習(xí)和將來的擇業(yè)。