幼師專(zhuān)業(yè)因?yàn)榫蜆I(yè)前景好，就業(yè)環(huán)境好，壓力小而收到眾多學(xué)生的歡迎，越來(lái)越多的學(xué)生想要報(bào)讀幼師學(xué)校，近日就有同學(xué)咨詢(xún)小編關(guān)于杭州的春季招生的幼師學(xué)校?幼師學(xué)校春季招生階段一般是2-4月，春季招生基本都會(huì)在二月底三月初開(kāi)始，同學(xué)們可以通過(guò)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章了解到。

杭州職達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院招生信息

應(yīng)、往屆初(高)中畢業(yè)生。

報(bào)名方式：杭州職達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院可通過(guò)聯(lián)系招生老師或者在線(xiàn)填寫(xiě)報(bào)名。

學(xué)員報(bào)名時(shí)需提供本人真實(shí)姓名、實(shí)名注冊(cè)的手機(jī)號(hào)碼和身份證件號(hào)碼，即可完成報(bào)名。

杭州職達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院助學(xué)政策

為了鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、努力進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展，學(xué)院設(shè)置綜合獎(jiǎng)學(xué)金與單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。綜合獎(jiǎng)學(xué)金占學(xué)生總數(shù)的33%，其中一等獎(jiǎng)，占學(xué)生總數(shù)的3%;二等獎(jiǎng)，占學(xué)生總數(shù)的10%;三等獎(jiǎng)，占學(xué)生總數(shù)的20%。單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)在實(shí)踐、社會(huì)工作、體育、文藝、文明風(fēng)尚、科技創(chuàng)新、學(xué)生創(chuàng)業(yè)等某一方 面取得優(yōu)異成績(jī)或代表學(xué)院參加各項(xiàng)比賽獲得榮譽(yù)的學(xué)生或團(tuán)隊(duì)。

職達(dá)教育發(fā)展歷程

2001年學(xué)校創(chuàng)辦人開(kāi)始進(jìn)入教育培訓(xùn)行業(yè)，在浙江大學(xué)玉泉校區(qū)從事計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的招生工作;2003年合作創(chuàng)辦浙大新斯萊科技有限公司，2年后再浙江科技學(xué)院科技樓正式注冊(cè)臥龍崗教育服務(wù)有限公司;2006年浙江泰富教育集團(tuán)注冊(cè)杭州泰富專(zhuān)修學(xué)校，次年3月正式運(yùn)作并正式運(yùn)作遠(yuǎn)程教育大專(zhuān)本科;

2008年接手奧鵬遠(yuǎn)程教育浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)中心，并與次年正式運(yùn)作奧鵬遠(yuǎn)程教育;2009年上海注冊(cè)徐匯區(qū)職達(dá)進(jìn)修學(xué)校;2010年正式注冊(cè)上海職涵教育信息咨詢(xún)有限公司，注冊(cè)徐匯區(qū)職達(dá)教育投資有限公司，與浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院合作辦學(xué)，濱江建筑高技能學(xué)校正式運(yùn)營(yíng)，

收購(gòu)金華蘭溪市計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，正式注冊(cè)溫州職達(dá)教育信息咨詢(xún)有限公司;2011年正式收編西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育臺(tái)州黨校學(xué)習(xí)中心，取得濱江高教院區(qū)可容納1500人的獨(dú)立場(chǎng)地，正式組建自己的教育集團(tuán);2016年成立杭州職達(dá)教育科技集團(tuán)有限公司 ;2018年成立杭州職達(dá)培訓(xùn)學(xué)校有限公司。

春季招生，比較適合成績(jī)比較不理想的同學(xué)。因?yàn)榇杭?a href="http://markerde.com/school/" target="_blank">招生學(xué)校都是不看文化成績(jī)的，春季招生的話(huà)就是對(duì)同學(xué)們的分?jǐn)?shù)要求不是那么的高，這樣給很多成績(jī)不是很好的同學(xué)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)。大家在選擇幼師學(xué)校的時(shí)候一定要主要看學(xué)校的師資情況和專(zhuān)業(yè)設(shè)備等等?？梢韵葟膶W(xué)校的教學(xué)環(huán)境、師資力量和設(shè)施設(shè)備等方面去了解，之后還可以了解下學(xué)校的就業(yè)情況和合作企業(yè)，這樣對(duì)以后的就業(yè)也有保障。