不少同學(xué)在初中畢業(yè)以后選擇直接就讀計算機學(xué)校，計算機學(xué)校有很多專業(yè)選擇，不管是男生還是女生都應(yīng)該好好的經(jīng)營自己的學(xué)業(yè)，社會中的各行各業(yè)都是有人才需求的，信息時代企業(yè)越來越重視信息在生產(chǎn)活動中的作用，信息的增多也加大了企業(yè)管理的難度，所以每一個學(xué)生都可以專注的進行技能的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后才能夠到正規(guī)的企業(yè)進行工作，崗位的專業(yè)性是你需要慢慢摸索的。

軟件技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

掌握軟件技術(shù)相關(guān)理論知識和基本技能，具備一定的軟件需求分析和系統(tǒng)設(shè)計能力，能夠從事軟件設(shè)計、編碼、測試、維護工作以及計算機軟件銷售、咨詢與技術(shù)服務(wù)等工作，適應(yīng)當(dāng)今信息化社會生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要，具備較強的創(chuàng)新能力、良好職業(yè)道德、健康的個性品質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

智能終端技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，掌握電工電子技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、智能傳感技術(shù)、機械設(shè)計與三維建模、電氣控制與PLC控制、工業(yè)機器人操作與編程等基本知識和技能，具備智能產(chǎn)品(比如工業(yè)機器人工作站，智能制造生產(chǎn)線)簡單設(shè)計和編程、安裝及調(diào)試、運行維護和以及智能產(chǎn)品的營銷能力。

工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)專業(yè)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握自動化與工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識和技能，能在生產(chǎn)企業(yè)從事工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的設(shè)計、運行、維護;工業(yè)控制計算機選型、安裝、應(yīng)用;工業(yè)控制設(shè)備的安裝、運行和維護;以及工業(yè)網(wǎng)絡(luò)操作和維護的技能應(yīng)用型人才。

每一個人的人生都只有一次，所以面對自己的人生要有著一份執(zhí)著的奮進精神。學(xué)生都有著自己對知識的渴望，可現(xiàn)實中不一定能夠選擇到自己心儀的專業(yè)，尤其報名中專學(xué)校的學(xué)生普遍文化水平比較低，對學(xué)習(xí)也沒有過強的自制力，所以學(xué)生在選擇學(xué)校和專業(yè)的時候，一定要多方面對比，選擇適合自己的學(xué)校。