更新日期:2020-12-24 17:02
甘肅2021年中專學(xué)校哪個(gè)專業(yè)好?很多的同學(xué)在選擇中專學(xué)校的時(shí)候,都比較的糾結(jié)中專學(xué)校哪個(gè)專業(yè)好,其實(shí)對(duì)于專業(yè)的選擇,還是要看同學(xué)們自己,自己喜愛的專業(yè),當(dāng)然就是最好的選擇,如果只是選擇熱門的專業(yè),但是自己又不感興趣,那么肯定也是沒有辦法學(xué)走的,下面大家可以跟著小編來看一下甘肅2021年中專學(xué)校哪個(gè)專業(yè)好吧。
助產(chǎn)專業(yè)為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能的高素質(zhì)中、高級(jí)應(yīng)用型助產(chǎn)專門人才。我國實(shí)施二孩政策,各大醫(yī)院產(chǎn)科分娩量呈現(xiàn)“井噴”趨勢(shì),急缺助產(chǎn)士工作人員。所以前景也是相當(dāng)不錯(cuò)的。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能,從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
課程設(shè)置:公共基礎(chǔ)課程模塊:德育、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)。專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊:解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理。專業(yè)課程模塊:護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù)。
培養(yǎng)目標(biāo):該專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能,能在各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學(xué)研究工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
課程設(shè)置:主要課程:中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、推拿手法與功法學(xué)、推拿治療學(xué)、實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)、針灸醫(yī)籍選讀等。
就業(yè)方向:針灸推拿學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學(xué)研究工作。
目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)醫(yī)療行業(yè)的要求越來越高,畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實(shí)際實(shí)力選擇在民辦醫(yī)院和公辦醫(yī)院工作,而且方向也不一定僅僅限于這幾個(gè),也還可以從事于育嬰師、私人家庭護(hù)理師、持有相關(guān)證書出國做護(hù)理師等等。
培養(yǎng)目標(biāo):主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練,具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力
課程設(shè)置:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門課程。
培養(yǎng)懂得汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識(shí)、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測(cè)、維修等理論和技能知識(shí)的技術(shù)人才。
主要課程:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、工程力學(xué)、電子技術(shù)、汽車電氣設(shè)備與維修、汽車維護(hù)與故障排除、汽車拆裝技能訓(xùn)練、以 及鉗工實(shí)習(xí)、焊工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)等相關(guān)實(shí)習(xí)。
就業(yè)方向:面向國營企業(yè)、合資企業(yè)、私營企業(yè)或個(gè)體從事汽車商務(wù)、車輛使用、維護(hù)、汽車維修、裝配、零配件管理與銷售等操作、技術(shù)和管理工作。
旨在培養(yǎng)“德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的,具有較強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和實(shí)際工作能力的幼兒教育職業(yè)技能人才”。
職業(yè)面向:1.面向各類幼兒園從事幼兒教育、保育和幼兒園管理工作2.早教機(jī)構(gòu)從事親子教育、學(xué)前培訓(xùn)等教育工作。3.與幼兒教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版工作。4.從事幼兒教育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng),如創(chuàng)辦早教機(jī)構(gòu)、兒童產(chǎn)品生產(chǎn)銷售企業(yè)、幼兒園等。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí),具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能,能對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù),并根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高,知識(shí)全,實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。
主要課程:0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評(píng)價(jià)、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂教育理論與實(shí)踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
就業(yè)方向:各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。
其實(shí)像現(xiàn)在每一門專業(yè)都是有自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)的,同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)是只要根據(jù)自己的興趣和性格特點(diǎn),選擇適合自己的專業(yè)就行了,只要你認(rèn)真學(xué)好了自己的專業(yè),無論你選擇的專業(yè)是什么,對(duì)于你來說都是最好的選擇,另外從相關(guān)的數(shù)據(jù)可以知道,中專學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生的就業(yè)率是非常可觀的,所以選擇報(bào)讀中專學(xué)校,是一個(gè)非常好的選擇