重慶2021年有哪些大專(zhuān)幼師學(xué)校?現(xiàn)在很多大專(zhuān)都是開(kāi)設(shè)有幼師專(zhuān)業(yè)的，畢竟社會(huì)對(duì)于幼師的需求量是非常大的，對(duì)比其他行業(yè)，幼師們每天都和小朋友打交道，更能保持一顆童心，而且工作環(huán)境也相對(duì)輕松很多，很多同學(xué)覺(jué)得自己也比較喜歡這樣的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，都想報(bào)考幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校，那么選擇學(xué)校一定要認(rèn)真，只有專(zhuān)業(yè)的老師，完善的教學(xué)設(shè)備，良好的校園風(fēng)氣。

重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院基本情況

學(xué)校2005年經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，是重慶市教育委員會(huì)主管的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院位于重慶市合川區(qū)大學(xué)園區(qū)思源路，緊鄰5所高等院校，具有濃郁的文化氛圍。校園規(guī)劃用地500畝，現(xiàn)有建設(shè)用地218畝，建成校舍面積8萬(wàn)平方米。校園設(shè)施齊備，環(huán)境優(yōu)雅，是重慶市“平安校園”。

學(xué)院立足重慶，面向西部，圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展在先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等方面緊缺人才的需求，培養(yǎng)以學(xué)前教育、養(yǎng)老健康、汽車(chē)工程、物流電商、旅游專(zhuān)業(yè)為主體，相關(guān)專(zhuān)業(yè)為支撐的有良好職業(yè)素養(yǎng)的專(zhuān)科層次高素質(zhì)技術(shù)技能人才?，F(xiàn)設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院、汽車(chē)與建筑工程系、電子信息與財(cái)經(jīng)商務(wù)系、公共服務(wù)與健康管理系、公共基礎(chǔ)教學(xué)部(思想政治理論教育教學(xué)部)、五年一貫制教學(xué)部6個(gè)系部，開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、老年服務(wù)、汽車(chē)電子技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)等24個(gè)專(zhuān)業(yè)，建有與專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的7個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心、150余個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)前教育

主要課程

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

就業(yè)前景

就業(yè)前景隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問(wèn)題再一次進(jìn)入大眾視野，嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)此更是頗為擔(dān)憂(yōu)。

“2007年我們國(guó)家要求兒童入園率需達(dá)到80%，但到2008年我國(guó)兒童入園率才達(dá)到47%，這個(gè)數(shù)字跟國(guó)家的要求是不相符合的”，幼教專(zhuān)家說(shuō):幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的，“2011年市現(xiàn)有的資源只能滿(mǎn)足一半的學(xué)生入園，也就是剛剛滿(mǎn)足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來(lái)都是基本存在的。”

我們沒(méi)法選擇我們的出生，沒(méi)法選擇我們的家庭背景，也沒(méi)法選擇我們的父母，但是，只要你還活著，只要你還有一顆愿意奮斗，愿意改變自己的心，那么，你就有希望去完成不可能的事。世上無(wú)難事，只怕有心人，說(shuō)的也是這樣一個(gè)道理。其實(shí)只要你肯認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定有會(huì)有收獲，而且能抓住屬于自己最有前途的專(zhuān)業(yè)和教育未來(lái)。