更新日期：2020-10-27 16:55
很多家長(zhǎng)和同學(xué)在選擇學(xué)校針對(duì)專業(yè)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，就業(yè)崗位，工作環(huán)境等都比較陌生，首先選擇專業(yè)時(shí)就是要確認(rèn)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，課程，看自己是否有興趣，畢竟以后崗位就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)專業(yè)。小編整理了其中熱門課程，同學(xué)們可以進(jìn)行參考。
江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校是2007年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立，由市政府舉辦的衛(wèi)生類中等專業(yè)學(xué)校,也是宿遷地區(qū)唯一的醫(yī)學(xué)類院校。學(xué)校為江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)，占地420畝，建筑面積14.5萬(wàn)平方米，總投資3.5億元。學(xué)校建有護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心和醫(yī)學(xué)考試中心兩個(gè)國(guó)家級(jí)基地。
學(xué)校開(kāi)設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)等專業(yè)，其中護(hù)理為主干專業(yè)。學(xué)校的全日制學(xué)歷教育主要有五年一貫制高職、中高職銜接學(xué)歷教育、普通中職3種形式。
培養(yǎng)目標(biāo)：系統(tǒng)掌握護(hù)理專業(yè)知識(shí)與技能，具有良好的職業(yè)道德、人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，能適合醫(yī)院、社區(qū)各級(jí)各類護(hù)理崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
專業(yè)主干課程：人體解剖與生理、病理生物與免疫、生物化學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理入門、護(hù)理藥物學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、危急癥護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理倫理與法律法規(guī)、護(hù)理溝通與禮儀等課程。
就業(yè)崗位：各級(jí)各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室及其它醫(yī)療衛(wèi)生、保健和疾病防治機(jī)構(gòu)等崗位。
培養(yǎng)目標(biāo)：系統(tǒng)掌握藥學(xué)專業(yè)知識(shí)，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和較強(qiáng)的專業(yè)能力，能從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用等崗位工作的技術(shù)技能人才。
專業(yè)主干課程：人體解剖組織學(xué)、生理學(xué)、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、天然藥物化學(xué)、藥事管理與法規(guī)、常見(jiàn)病用藥指導(dǎo)、藥學(xué)綜合知識(shí)與技能、醫(yī)院與藥店藥品管理技能等。
就業(yè)崗位：各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥劑科、藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)涉及處方調(diào)劑、藥品管理、用藥指導(dǎo)、醫(yī)藥物流、制劑生產(chǎn)等崗位。
培養(yǎng)目標(biāo)：以學(xué)生為中心，能力為本位，行業(yè)需求為導(dǎo)向，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生系統(tǒng)掌握康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、專業(yè)能力，能從事臨床康復(fù)、殘疾康復(fù)、工傷康復(fù)、社區(qū)康復(fù)、兒童康復(fù)、老年康復(fù)等工作的康復(fù)治療技術(shù)技能人才。
專業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病因病理學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、人體發(fā)育學(xué)、物理因子治療技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、社區(qū)康復(fù)、兒童康復(fù)、臨床康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)工程技術(shù)、康復(fù)心理學(xué)等。
就業(yè)崗位：各級(jí)綜合性醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、護(hù)理院、老年養(yǎng)護(hù)院等單位的臨床康復(fù)治療及康復(fù)保健、指導(dǎo)等崗位。
醫(yī)學(xué)專業(yè)的專業(yè)課程都會(huì)涉及比較寬的范圍，進(jìn)入學(xué)校都是從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心自己學(xué)不懂，只要跟上老師進(jìn)度，學(xué)懂沒(méi)有問(wèn)題，主要是如何學(xué)好一門學(xué)科，畢竟醫(yī)學(xué)專業(yè)不像其他專業(yè)，可以靠自己摸索，醫(yī)學(xué)專業(yè)跟常規(guī)專業(yè)區(qū)別比較大，一定要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
