好的學(xué)校能保障好的教育質(zhì)量，就業(yè)有所保障，所以很多學(xué)生畢業(yè)都是想去好的大專學(xué)校讀書，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)技能，其實(shí)學(xué)校都是由國(guó)家承認(rèn)，教育局注冊(cè)學(xué)籍，都有自身所在的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校都有自己的指標(biāo)跟分?jǐn)?shù)線要求，建議家長(zhǎng)學(xué)生可以去學(xué)校面對(duì)面的了解詳細(xì)情況，根據(jù)自己的情況做出不同的選擇。

安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)院特聘一批理論深厚、理念超前、科研成果顯著的著名專家、學(xué)者，成立了學(xué)院發(fā)展指導(dǎo)專家委員會(huì)，具體指導(dǎo)辦學(xué)。學(xué)院各專業(yè)帶頭人主要來(lái)自中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)等高校，是學(xué)院教學(xué)與科研的核心力量。歷經(jīng)十余載發(fā)展，學(xué)院專業(yè)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)和科研水平不斷提升。

安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)院以“海納百川 經(jīng)世致用”為校訓(xùn)，以“成就一學(xué)生 幸福一家庭”為使命。堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以和諧求發(fā)展;堅(jiān)持以人為本、以德為先、人為為人、以教導(dǎo)學(xué)、以管促理”的辦學(xué)思路，恪守“辦學(xué)以市場(chǎng)為中心，教育以學(xué)生為中心，工作以績(jī)效為中心”原則。

安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院教學(xué)發(fā)展

教學(xué)過(guò)程充分融入行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、實(shí)踐等要素，教學(xué)圍繞任務(wù)項(xiàng)目，課程圍繞崗位能力，教材圍繞培養(yǎng)目標(biāo)。實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);在人才培養(yǎng)上，學(xué)院與多家知名企業(yè)合作，共同研究專業(yè)建設(shè)，人才培養(yǎng)方案，開發(fā)校企合作教材，通過(guò)訂單培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)校企深度對(duì)接，加強(qiáng)培養(yǎng)五項(xiàng)能力(政治鑒別能力、自我學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、合作協(xié)調(diào)能力、身心承受能力)、六項(xiàng)技能(商務(wù)公關(guān)、外語(yǔ)應(yīng)用、微機(jī)操作、語(yǔ)言文字表達(dá)、信息處理、書法)和職業(yè)素質(zhì)(職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德、職業(yè)行為、職業(yè)技能)。注重“知識(shí)、能力和素養(yǎng)”三位一體，大力加強(qiáng)“雙證”融合和“雙堂”結(jié)合，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能過(guò)硬、綜合素質(zhì)全面的技能型、創(chuàng)業(yè)型商務(wù)人才。

學(xué)校只是給同學(xué)們提供學(xué)習(xí)平臺(tái)，剩下學(xué)習(xí)的事就是看同學(xué)們平時(shí)努力程度了，無(wú)論選擇哪一所學(xué)校，同學(xué)們都要選擇自己喜歡的，以后就業(yè)也相對(duì)于來(lái)說(shuō)廣泛一點(diǎn)的。在選擇專業(yè)之后也一定要在學(xué)校里面認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)課程，可能同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的期間會(huì)遇到各種各樣的挫折，我們要努力克服和解決這些困難。