現(xiàn)在社會(huì)對(duì)于專業(yè)的幼教人才需要不斷增加。在這樣的就業(yè)前景下，有不少的同學(xué)都選擇就讀幼師專業(yè)。有不少的初中生也打算就讀幼師專業(yè)，那初中生可以讀幼師專業(yè)學(xué)校嗎?是可以的，可以選擇3+2五年大專的模式的學(xué)校，讀出來(lái)就是大專學(xué)歷。那么接下來(lái)為同學(xué)們推薦貴陽(yáng)2021年初中生可以上的幼師學(xué)校，一起來(lái)了解一下吧。

貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)校簡(jiǎn)介

貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立的一所專門培養(yǎng)高技能人才的院校，學(xué)院雙龍校區(qū)坐落于貴陽(yáng)市國(guó)家級(jí)臨空經(jīng)濟(jì)示范區(qū)雙龍航空港經(jīng)濟(jì)區(qū)，現(xiàn)有教師人數(shù)200余人。

貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)院堅(jiān)持“高端引領(lǐng)、多元辦學(xué)、突出特色、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)思路，秉承“以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以管理為基礎(chǔ)、以技能為核心、以就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，對(duì)內(nèi)改革創(chuàng)新，探索人才培養(yǎng)新模式;對(duì)外開(kāi)放辦學(xué)，廣泛開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)，努力為地方社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才。

學(xué)院始終以國(guó)際視野瞄準(zhǔn)辦學(xué)目標(biāo)，以精準(zhǔn)定位培育復(fù)合人才。

圍繞技能成才、技能報(bào)國(guó)的人才培養(yǎng)思想，實(shí)行技能教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、學(xué)校與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合的辦學(xué)模式，大力推行產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式?，F(xiàn)已經(jīng)與86家大型企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)建立了合作關(guān)系，共建校內(nèi)、外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。

貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)院全體師生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極樂(lè)觀，推行“為集體和他人就是最大的為自己”、‘沒(méi)有一流的技術(shù)人才，就沒(méi)有強(qiáng)大的2025中國(guó)制造”。以“大愛(ài)、責(zé)任、專注、創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀，以“利他”核心文化和工匠精神文化為引領(lǐng)。

全體教師工作狀態(tài)快樂(lè)、幸福、自發(fā)、自燃、合作、享，全體同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)陽(yáng)光、自信、自覺(jué)、自悟、勤奮、專注。學(xué)院優(yōu)良的校風(fēng)，師風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我院發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小編總結(jié)

學(xué)校幼師專業(yè)可以直接發(fā)放幼師畢業(yè)證。初中畢業(yè)生在學(xué)校讀完后選擇就業(yè)，也可以繼續(xù)升學(xué)考大專，可獲得大專畢業(yè)證書，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，并可以參加教師公招。以上就是為大家分享的關(guān)于貴陽(yáng)2021年初中生可以上的幼師學(xué)校，最后希望同學(xué)們都能找到自己合適的專業(yè)和學(xué)校。