不同的專業(yè)，理論課程是不一樣的，同學們在了解學校時，要清楚專業(yè)及其專業(yè)開設(shè)的課程情況，同一門專業(yè)，在不同的學校，開設(shè)的課程可能是不一樣的，所以要去了解專業(yè)這方面的信息，然后再根據(jù)自己的情況做決定。一般航空專業(yè)分類也比較多，每個專業(yè)課程會有所不同也有類似的課程，在前期階段，語文數(shù)學英語都會學習的，都是分階段的課程安排。

航空服務(wù)專業(yè)開設(shè)有哪些課程

相信大家對于航空服務(wù)專業(yè)都還是比較熟悉的，現(xiàn)在也有很多同學對于該專業(yè)還是比較感興趣的，想要報考此專業(yè)，所以同學都想了解一下，航空服務(wù)專業(yè)開設(shè)哪些主要課程。專業(yè)都是由理論學一門專業(yè)，必不可少的就是理論知識和實訓知識，理論知識是學習本專業(yè)的相關(guān)課程解析，實訓就是學習專業(yè)方面的實際操作和應(yīng)對。

航空服務(wù)專業(yè)課程安排一般是理論與實踐相結(jié)合，在保證學生學到豐富理論知識同時，將理論和實踐融會貫通，在實訓操作中慢慢消化課堂知識，掌握工作中所需要的技能。選擇專業(yè)和選擇學校是一樣重要的，一定要明確自己想找什么樣的學校，學什么樣的專業(yè)，根據(jù)自己的情況，選擇適合自己專業(yè)和學校。

航空服務(wù)專業(yè)理論課程：民航基礎(chǔ)知識、民航概論、空乘職業(yè)形象、空乘面試技巧、民航航空法、航空職業(yè)思想道德教育、民航運輸?shù)乩?、航空服?wù)語言藝術(shù)、民航職業(yè)英語、航空服務(wù)心理、民航企業(yè)管理、民航市場營銷、民航乘務(wù)員基礎(chǔ)教程等。

航空服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)崗位：空乘：空中乘務(wù)員、空中保安員地勤：值機員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務(wù)員

就業(yè)方向：國內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務(wù)公司、各大機場，大中型企、事業(yè)單位。

航空服務(wù)專業(yè)就業(yè)前景廣闊

我國正處于從“民航大國”向民航強國的偉大轉(zhuǎn)變過程中。2017年中國至少需要新增加40000多名空乘服務(wù)人員崗位，民航空乘服務(wù)人員隊伍將超過25萬，規(guī)模將擴大5倍。

整個航空業(yè)自身也將演變成一個集民航管理、機場物流、機械機務(wù)、航空氣象、地面服務(wù)、流程簽派、航空營銷、票務(wù)銷售為一體的多元化復式行業(yè)。

在2011年至2020年期間，內(nèi)地航空運輸平均年增長速度將保持在11%左右;到2020年，全國航空運輸行業(yè)將至少擁有4000架各型客機;機場數(shù)目將突破220個。從就業(yè)崗位來看，據(jù)報道，2009-2020年全國民航行業(yè)將凈增就業(yè)崗位50萬-70萬個。也就是說其后的20年內(nèi)，我國每年需增加空姐、地勤等管理服務(wù)人員4萬-5萬人。

現(xiàn)在的學校專業(yè)都是理論加實踐課，學校對于學生們的動手能力也是尤為的看重，同學們選擇專業(yè)的時候也要選擇自己感興趣的專業(yè)來就讀，只有自己感興趣，才能夠有學習下去的心，如果同學們意向于學習航空服務(wù)專業(yè)，以后想去從事這方面的工作，不妨多去了解對比一下不同專業(yè)的課程和就業(yè)前景。