更新日期:2020-10-16 14:22
航空行業(yè)是現(xiàn)在的一個(gè)熱門行業(yè),我們?cè)诹私夂娇障嚓P(guān)專業(yè)學(xué)校的時(shí)候還是應(yīng)該看看哪個(gè)學(xué)校是不錯(cuò)的。一般找學(xué)校就是考慮找比較有名的,或者學(xué)??诒芎玫?,公辦的學(xué)校,覺得這樣的學(xué)校才有保證,學(xué)生學(xué)完之后才會(huì)有出路。那么在關(guān)注航空服務(wù)學(xué)校的時(shí)候就可以從綜合的角度分析和選擇,了解清楚學(xué)校的師資力量、教學(xué)設(shè)施、就業(yè)情況再去選擇。
武漢市交通學(xué)校座落于武漢•光谷腹地、美麗的湯遜湖畔。學(xué)校自1959年創(chuàng)建以來,堅(jiān)持以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,不斷適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會(huì)公共服務(wù)的需要,深化教育教學(xué)改革,積極謀求和創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)。學(xué)校堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作的發(fā)展道路,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為服務(wù)武漢經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,培養(yǎng)了一批批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。
學(xué)校先后獲得武漢市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、武漢市群眾滿意學(xué)校、國(guó)家級(jí)語言文字規(guī)范化示范校、湖北省依法治校示范校等諸多殊榮,并多次被評(píng)為省、市“職業(yè)教育先進(jìn)單位”,連續(xù)七屆14年蟬聯(lián)武漢市文明單位,通過ISO9001質(zhì)量管理體系論證,是武漢市、乃至湖北省職業(yè)教育的品牌和窗口學(xué)校。
學(xué)校在不斷創(chuàng)新校企合作新模式的探索中,學(xué)校積極構(gòu)建職業(yè)人才校企共育、重點(diǎn)專業(yè)校企共建、雙師隊(duì)伍校企共培、辦學(xué)成果校企共享的“四共”校企合作模式。
先后與神龍汽車、東風(fēng)本田汽車、武昌船舶重工有限公司、武漢天河機(jī)場(chǎng)、武漢郵科院、博世(上海)、芬蘭通力(中國(guó))電梯、西子奧的斯電梯、華燦光電等世界500強(qiáng)公司和國(guó)內(nèi)知名大型企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)及“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議,參與了教育部的AYEC(上海通用汽車青年教育培訓(xùn)課程推廣項(xiàng)目)、TEAM21豐田課程實(shí)驗(yàn)校企合作項(xiàng)目、汽車工程學(xué)會(huì)的德國(guó)巴斯夫國(guó)際貿(mào)易(上海)公司等校企合作項(xiàng)目。
多年來,畢業(yè)生一直供不應(yīng)求。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上,令眾多職業(yè)院校望塵莫及,學(xué)校也因此年年被湖北省、武漢市政府授予“畢業(yè)生安置先進(jìn)單位”稱號(hào)。
不同的學(xué)校有不同的特色和優(yōu)勢(shì),同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí),先了解自己想上什么樣的學(xué)校,對(duì)應(yīng)的去找到符合自己的要求的學(xué)校,再了解自己是否符合學(xué)校的招生要求。
選擇好的航空服務(wù)專業(yè)學(xué)校要從多方面去了解,要看學(xué)校整體管理是否嚴(yán)格,嚴(yán)格管理是建立和維護(hù)學(xué)校正常秩序的基本保證。一所學(xué)校的管理水平反映了良好的校容校貌。二要看學(xué)校教職員工隊(duì)伍是否雄厚,航空類的專業(yè)的院校雖多但是具有雄厚實(shí)力的教職工隊(duì)伍的確是不多,這點(diǎn)大家要注意分析。
如果有想報(bào)考航空服務(wù)專業(yè)的學(xué)生可以多多考察相關(guān)專業(yè),還有多多調(diào)查開設(shè)相關(guān)專業(yè)的學(xué)校,這樣保證大家以后能夠從容的面對(duì)就業(yè)問題。對(duì)于學(xué)校的選擇可以了解學(xué)校的設(shè)施設(shè)備、師資力量等,而且除了看學(xué)校教學(xué)資質(zhì)和就業(yè)情況,還與自身所學(xué)到的知識(shí)有關(guān),學(xué)好專業(yè)知識(shí)就會(huì)有好的就業(yè)前景。