就業(yè)的好與壞是一個(gè)變量，每年的行業(yè)發(fā)展都是有變化的，想要靠著學(xué)醫(yī)來(lái)爭(zhēng)取一個(gè)好的工作，你就要你自己有實(shí)力，尤其是在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力那么大的環(huán)境中，衛(wèi)校的門檻是比較低的，工作崗位的選擇上也沒(méi)有本科和研究生有說(shuō)服力，所以學(xué)生可以把衛(wèi)校當(dāng)做一個(gè)跳板，讓自己有的放矢。那么，我們一起來(lái)介紹一所好就業(yè)的衛(wèi)校。

蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所具有百年歷史的江蘇省省屬全日制公辦?？茖哟纹胀ǜ咝＃吧硎?911年美國(guó)基督教會(huì)創(chuàng)辦的博習(xí)醫(yī)院護(hù)士學(xué)校，深耕醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域已有百余年之久，早在1958年即組建蘇州醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，1996年首批試辦五年一貫制衛(wèi)生高等職業(yè)教育，2005年升格為蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是江蘇省首家衛(wèi)生類示范性高等職業(yè)院校。

就業(yè)情況

學(xué)院現(xiàn)代職教體系項(xiàng)目總數(shù)達(dá)到9個(gè)，率先在全國(guó)構(gòu)建中職-高職-本科貫通、具有江蘇特色的現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生職教體系。院外擁有80余家穩(wěn)定的三級(jí)甲等實(shí)習(xí)醫(yī)院以及300多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生臨床見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)提供了良好條件。與英國(guó)、荷蘭、日本、美國(guó)等國(guó)和臺(tái)灣、香港地區(qū)的有關(guān)院校保持著良好的合作關(guān)系。學(xué)院重視學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。畢業(yè)生以態(tài)度好、適應(yīng)快、能力強(qiáng)在社會(huì)上受到廣泛歡迎，就業(yè)率始終保持在98%左右，就業(yè)質(zhì)量好。

近幾年來(lái)，學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)改革和發(fā)展，不斷深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力穩(wěn)步提升。學(xué)生報(bào)到率、錄取分?jǐn)?shù)線、年終就業(yè)率、學(xué)生滿意度及就業(yè)質(zhì)量在省內(nèi)均名列前茅，呈現(xiàn)明顯的“三高一低”現(xiàn)象，即年終就業(yè)率高、對(duì)口就業(yè)率高、對(duì)母校滿意度高，離職率低。

助學(xué)政策

1、學(xué)院努力做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，形成了“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、勤、免”六位一體的助學(xué)機(jī)制，學(xué)生在校期間可申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、學(xué)院綜合獎(jiǎng)學(xué)金等，學(xué)院還設(shè)有“周氏”醫(yī)學(xué)教育獎(jiǎng)學(xué)金、“孫福林”愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金、“二葉合作班”獎(jiǎng)學(xué)金、“新天地”醫(yī)學(xué)教育獎(jiǎng)助學(xué)金、農(nóng)工黨前進(jìn)慈善助學(xué)金、玉蕙獎(jiǎng)助學(xué)金、BD靜療天使獎(jiǎng)學(xué)金、陸遜梯卡獎(jiǎng)學(xué)金、“華潤(rùn)禮安合作班”獎(jiǎng)學(xué)金等社會(huì)捐資助學(xué)。

2、對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)院學(xué)生資助管理中心開(kāi)辟“綠色通道”，幫助困難學(xué)生申請(qǐng)生源地信用助學(xué)貸款，提供勤工助學(xué)崗位、愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐券、關(guān)工委愛(ài)心助學(xué)金、“暖冬行動(dòng)”、學(xué)費(fèi)減免等多種幫困助學(xué)舉措，保證每一個(gè)學(xué)生不因家庭困難而輟學(xué)。

未來(lái)的路是很長(zhǎng)的，所以學(xué)生不要局限于現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)的沉溺，偶爾也要突破一下，把自己的能力提升一下，多去接觸一些沒(méi)有接觸過(guò)的領(lǐng)域，工作也會(huì)多很多的機(jī)會(huì)，在以后的職業(yè)生涯中也會(huì)有更合適的選擇。