很多同學(xué)在報(bào)考學(xué)校都不夠關(guān)注學(xué)校分?jǐn)?shù)線情況，而導(dǎo)致了自己最終的落榜，其實(shí)這是同學(xué)們可以通過(guò)提前做好了解來(lái)避免的。一般來(lái)說(shuō)，中專學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)比普高更低一些。對(duì)于沒(méi)有公布自己錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)校，同學(xué)們可以參考下當(dāng)?shù)仄崭叩匿浫》謹(jǐn)?shù)線。

益陽(yáng)市2024年省級(jí)示范性普通高中文化生錄取控制線

益陽(yáng)市2024年省級(jí)示范性普通高中文化生錄取控制線最低的為益陽(yáng)市第六中學(xué)788分，最高分為益陽(yáng)市第一中學(xué)888.5分;考查科目等級(jí)合格綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)無(wú)D等;以下是其它省級(jí)示范性高中具體的錄取控制線。

招生學(xué)校	招生范圍	分?jǐn)?shù)線
益陽(yáng)市第一中學(xué)	赫山	888.5
	資陽(yáng)	884.5
	大通湖	885
益陽(yáng)市箴言中學(xué)	赫山	862
	資陽(yáng)	788
益陽(yáng)市第六中學(xué)	市直	831
沅江市第一中學(xué)	沅江	864.5
沅江市第三中學(xué)	沅江	818
南縣第一中學(xué)	南縣	846
桃江縣第一中學(xué)	桃江	877
安化縣第一中學(xué)	安化	848
安化縣第二中學(xué)	安化	860

益陽(yáng)市四通電腦中等專業(yè)學(xué)校管理模式

學(xué)校制定了“教職員工管理”、“學(xué)生管理”等-系列規(guī)章制度，實(shí)行每周六天半上課制，每?jī)芍苄菹胩旌头旁录僦?，全封閉軍事化管理，學(xué)風(fēng)正、校風(fēng)好。

益陽(yáng)市四通電腦中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)特色

特色是生存之本，特色是中職院校追求發(fā)展的最佳途徑，以特色建設(shè)為辦學(xué)思路，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)向縱深發(fā)展，才能成為專業(yè)發(fā)展的持久動(dòng)力。我校是計(jì)算機(jī)專業(yè)的老牌名校，無(wú)論從設(shè)施設(shè)備、師資力量、人才培養(yǎng)模式上都有一套自己的專業(yè)特色培養(yǎng)方案。

1.設(shè)施設(shè)備完善，理論與實(shí)踐充分結(jié)合。我校在專業(yè)設(shè)施設(shè)備建設(shè)上，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代化和信息化，手機(jī)主板實(shí)訓(xùn)室、多媒體設(shè)施等能滿足日常教學(xué)需要。

2.師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。我校專業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，中年教師和青年教師5：5的比例，大部分教師都是專業(yè)出身，是“雙師型”教師，理論知識(shí)豐富，也有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3.人才培養(yǎng)定位清晰。我校擺脫傳統(tǒng)專業(yè)束縛，將生存因素和發(fā)展因素雙重并舉，明確教學(xué)目標(biāo)、確定人才定位，突出專業(yè)特色的精而細(xì)。順應(yīng)時(shí)代潮流，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為目標(biāo)，企業(yè)需求為依托，創(chuàng)建產(chǎn)、學(xué)、研三位一體的培養(yǎng)模式。

有時(shí)候中專學(xué)校采取的錄取方式是通過(guò)對(duì)考生的分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名以后擇優(yōu)錄取，有的時(shí)候又是通過(guò)直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試來(lái)錄取的。所以，學(xué)?？赡懿](méi)有錄取分?jǐn)?shù)線又或者并不會(huì)提前公布錄取分?jǐn)?shù)線。小伙伴們可以通過(guò)撥打?qū)W校招生電話了解具體的情況。