隨著社會對于醫(yī)護人員的需求，衛(wèi)校也在不斷的增多，這導致同學們不知道如何選擇衛(wèi)校、選擇專業(yè)就讀，其實每所學校都有自己的辦學特色，且每個專業(yè)都是不同的專業(yè)課程，未來也有這不同的專業(yè)就業(yè)方向，就業(yè)范圍，所以，要選擇什么專業(yè)，取決于同學們對哪一方面更感興趣，要自己的內(nèi)心中有一個明確的目標。

專業(yè)介紹1——農(nóng)村醫(yī)學

一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和能力，具有現(xiàn)代醫(yī)學基本理論知識和實踐能力，能運用所學知識和技能防治常見病、多發(fā)病和初步處理急危病癥;能在基層從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復、健康教育等工作的中級衛(wèi)生技術(shù)人才。

二、主要課程：正常人體學基礎(chǔ)、病理學、病原生物學與免疫學、中醫(yī)學基礎(chǔ)、兒科學、婦產(chǎn)科學、外科學、藥物學、內(nèi)科學、傳染病學、預(yù)防醫(yī)學、社區(qū)醫(yī)學、社區(qū)保健等。

三、就業(yè)方向：農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、預(yù)防保健機構(gòu)、農(nóng)村、廠礦、托幼機構(gòu)、學校等基層醫(yī)療衛(wèi)生單位(醫(yī)務(wù)室)。

專業(yè)介紹2——醫(yī)學檢驗技術(shù)

一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和技術(shù);具有衛(wèi)生檢驗和藥品、生物制劑檢驗的基本理論和技術(shù);具有一般數(shù)理統(tǒng)計基本能力的中級應(yīng)用型檢驗人才。

二、主要課程：正常人體學基礎(chǔ)、病原生物學與免疫學、有機化學、分析化學、生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計、病原微生物、寄生蟲檢驗、臨床生化檢驗、體液血液檢驗、微生物檢驗、臨床生化檢驗、免疫及臨床檢驗等。

三、就業(yè)方向：各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、防疫部門、藥品、食品生產(chǎn)單位的質(zhì)檢部門、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)等。

專業(yè)介紹3——藥劑

一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能熟練進行處方調(diào)配和中藥提取、藥廠制劑、藥品鑒定及藥物質(zhì)量控制和藥品營銷的中級專門實用型人才。

二、主要課程：正常人體學基礎(chǔ)、病原生物學與免疫學、天然藥物學基礎(chǔ)、有機化學、分析化學、臨床醫(yī)學概要、藥品營銷學、藥理學、藥劑學、天然藥物化學、藥物分析等。

三、就業(yè)方向：各級醫(yī)療單位、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品檢驗單位、藥品經(jīng)銷單位、藥用植物栽培單位等。

小編總結(jié)

隨著衛(wèi)校的增多，專業(yè)也越來越多，同學們不知道如何選擇學校、專業(yè)。其實學校都各有各的辦學特色，不同的辦學方式，當然每個專業(yè)都不同的學習課程，有不同的就業(yè)方向、就業(yè)范圍，所以同學們只要自己對哪一塊的專業(yè)感興趣，自己心里有個明確的目標，就去選擇那一個，其次的還是需要同學們自己去多了解學校，多對比幾所，在考慮就讀哪一所。