更新日期：2020-08-05 13:55
每一個(gè)剛出生的孩子都是一張純白無暇的白紙，而幼兒教師就是為孩子們培養(yǎng)初等世界觀、是非觀的重要引路人，所以想要成為一名專業(yè)的幼兒教師，首先應(yīng)該具備的就是極大的責(zé)任感和正確的是非觀，然后再進(jìn)行完整系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。那么貴州2020年開設(shè)有幼師相關(guān)專業(yè)的學(xué)校有哪些呢?同學(xué)們不妨可以跟著小編一起來了解一下。
教學(xué)建設(shè)
學(xué)校占地面積530.24畝，規(guī)劃建筑面積25.61萬平方米，已建成14.23萬平方米。
建有圖書館、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、體育館、標(biāo)準(zhǔn)化的體育場、蒙臺(tái)梭利實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂實(shí)訓(xùn)室、科學(xué)實(shí)訓(xùn)室、舞蹈實(shí)訓(xùn)室、音樂排練廳、陳鶴琴教育思想研究與推廣中心、胡家勛大師工作室、黔西北民族民間音樂舞蹈研究所、黔西北民族民間工藝品研究所、兒童藝術(shù)教育研究中心等完善的實(shí)訓(xùn)室,校外實(shí)習(xí)基地120個(gè)。
師資力量
現(xiàn)有專兼職教師200余人，其中教授10人，副高以上職稱52人，碩士學(xué)位54人。有全國先進(jìn)工作者1人，省級學(xué)術(shù)先鋒1人，市管專家1人，省市級優(yōu)秀教師、骨干教師等37人;國家級普通話水平測試員3人，省級普通話水平測試員8人。
2019年學(xué)校遴選出專業(yè)學(xué)科帶頭人1人，專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人3人，學(xué)術(shù)骨干12人。學(xué)?，F(xiàn)建有省級研究中心1個(gè)，省級學(xué)術(shù)先鋒核心團(tuán)隊(duì)1個(gè)(團(tuán)隊(duì)成員13人)，省級精品課程兩門。
辦學(xué)特色
學(xué)校經(jīng)過長期對幼兒健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)教育等五大領(lǐng)域的探索和積淀，秉承“立德 、博愛、求真、尚美”的校訓(xùn)，以“十個(gè)一”作為學(xué)生的基本素養(yǎng)要求，形成了人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)“四元融合”的人才培養(yǎng)模式的辦學(xué)特色。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。
主要課程
嬰幼兒心理發(fā)展、0-3歲兒童生理與護(hù)理、0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童教育概論、嬰幼兒家庭教育、嬰幼兒行為觀察與評價(jià)、幼兒文學(xué)、兒歌與兒童故事表演、親子活動(dòng)指導(dǎo)、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂教育理論與實(shí)踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、美術(shù)、手工、聲樂、舞蹈、鋼琴基礎(chǔ)、幼兒歌曲編配與彈唱、樂理視唱、合唱、音舞欣賞等。
就業(yè)方向
幼兒園、親子早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、育嬰培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任幼兒教師、早教師、育嬰師等。
貴州幼師學(xué)校也是非常之多的，現(xiàn)在新時(shí)代社會(huì)上越來越多的人才出現(xiàn)，肯定也是和教育事業(yè)有著不可分離的關(guān)系，只要得到了專業(yè)的知識(shí)教育，畢業(yè)出來才會(huì)才會(huì)有價(jià)值，同學(xué)們選擇學(xué)校的時(shí)候可以根據(jù)離家距離，學(xué)校的師資力量、就業(yè)口碑等來選擇。這就是小編為大家整理的幼師學(xué)校信息，希望對正在選擇學(xué)校的同學(xué)有一定幫助。
