這個(gè)問題沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，雖說衛(wèi)校盡管不被許多人所接受，但是衛(wèi)校存在就有存在的價(jià)值。每年畢業(yè)的學(xué)生千萬萬，但并不是每一個(gè)學(xué)生都能上普通高中，而畢業(yè)后選擇的衛(wèi)校的學(xué)生也越來越多了。選擇上中專學(xué)校的學(xué)生除了可以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也可以繼續(xù)提升自己的文憑，甚至比普通高中更簡(jiǎn)單。

貴州2020年衛(wèi)校怎么樣?

1、從就業(yè)形式來看，醫(yī)學(xué)類的就業(yè)情況依然是最好的，對(duì)中國(guó)大學(xué)專業(yè)排行榜，教育部公布了44所直屬高校本?？飘厴I(yè)生一次就業(yè)率的有關(guān)情況，各高?？傮w一次就業(yè)率達(dá)到82%。這44所高校按學(xué)科門類統(tǒng)計(jì)的就業(yè)落實(shí)率從高到低依次為：醫(yī)學(xué)92.08%、教育學(xué)87.88%、理學(xué)85.54%、農(nóng)學(xué)84.75%、歷史學(xué)80.09%、哲學(xué)75.98%、經(jīng)濟(jì)學(xué)74.11%、文學(xué)74.05%、法學(xué)69.49。

2、從中可以直觀看出，醫(yī)學(xué)類學(xué)生的就業(yè)率，依然有所保障，但雖然在就業(yè)率高的同時(shí)，醫(yī)學(xué)類學(xué)生對(duì)未來自己職業(yè)的認(rèn)同度卻在下降。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查研究顯示，醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)療行業(yè)的職業(yè)認(rèn)同感從兩年前的38.5%的不滿意上升到58.4%，仍有半數(shù)醫(yī)學(xué)生對(duì)就業(yè)前景信心不足;在報(bào)酬方面，近30%的醫(yī)學(xué)生理想年薪期望值在“20萬以上”;在工作環(huán)境的選擇上，愿意畢業(yè)后去基層工作2年的醫(yī)學(xué)生比例從93.5%下降到57.3%。

3、跨入21世紀(jì)，隨著生命科學(xué)的迅猛發(fā)展以及基因工程、分子克隆和基因芯片等一系列分子生物學(xué)技術(shù)應(yīng)用的不斷深入和完善，同時(shí)也隨著人類基因組計(jì)劃的完成和蛋白質(zhì)組計(jì)劃的啟動(dòng)以及人們對(duì)自身保健意識(shí)的提高及對(duì)生活水平需求的日益增長(zhǎng)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式已發(fā)生了根本性的改變。

4、同時(shí)隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)療需求的變化，醫(yī)療質(zhì)量已涉及工作效率、費(fèi)用控制、服務(wù)態(tài)度等多方面，成為醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)、技術(shù)服務(wù)水平、設(shè)施環(huán)境條件、醫(yī)療費(fèi)用高低、管理水平的綜合體現(xiàn)?，F(xiàn)代化醫(yī)院的質(zhì)量管理是突破單純醫(yī)療技術(shù)和生物醫(yī)學(xué)效應(yīng)的質(zhì)控，而成為與經(jīng)營(yíng)管理、科技管理、醫(yī)療業(yè)務(wù)管理有機(jī)結(jié)合的全方位質(zhì)量管理，從而使質(zhì)量管理提高到醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略。

推薦學(xué)校——貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院

教學(xué)建設(shè)

學(xué)院占地面積380畝，建筑面積24萬平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所面積達(dá)64361平方米。學(xué)院建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、會(huì)堂、風(fēng)雨操場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)，以及設(shè)施設(shè)備齊全的學(xué)生公寓、食堂、浴室等功能完善、結(jié)構(gòu)合理的基礎(chǔ)設(shè)施;現(xiàn)有大健康開放實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，擁有生命科學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)中心、校史館、社科館3個(gè)集教學(xué)與社會(huì)服務(wù)于一體的科普館，

院內(nèi)建有集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、標(biāo)準(zhǔn)化考試和技術(shù)研發(fā)、社會(huì)服務(wù)“多元一體”實(shí)訓(xùn)體系，擁有智能化醫(yī)學(xué)技能中心(涵蓋護(hù)理開放實(shí)訓(xùn)基地、生命科學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)中心、藥物產(chǎn)業(yè)鏈虛擬實(shí)訓(xùn)中心、OSCE考試基地、臨床技能實(shí)訓(xùn)中心)、康復(fù)實(shí)訓(xùn)中心、藥物物流實(shí)訓(xùn)中心、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫實(shí)訓(xùn)中心等10個(gè)仿真實(shí)訓(xùn)中心，

實(shí)訓(xùn)室332個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備3662套，價(jià)值10484.36萬元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值7420.1元，設(shè)施齊全，實(shí)訓(xùn)條件完善，能滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要。建有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化理論考場(chǎng)62個(gè)，技能考場(chǎng)21個(gè)。

師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工近400名，其中博士4人，碩士研究生150余人;高級(jí)職稱110余人，中級(jí)職稱114余人，雙師型教師200余人。

設(shè)有護(hù)理系、臨床醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、衛(wèi)生管理系、文化基礎(chǔ)部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、思政教育部8個(gè)教學(xué)單位。高職開設(shè)有護(hù)理、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等24個(gè)專業(yè)(含方向)，在校生近7000人。中職設(shè)有護(hù)理、藥劑、農(nóng)村醫(yī)學(xué)三個(gè)專業(yè)，在校生5000余人。

就業(yè)率

學(xué)院在教育教學(xué)活動(dòng)中，積極開展對(duì)外聯(lián)合辦學(xué)，與英國(guó)知山大學(xué)和中山大學(xué)、中南大學(xué)，寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院等建立友好合作和對(duì)口幫扶關(guān)系，以泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、臺(tái)灣扶英科技大學(xué)為標(biāo)桿院校，不斷自我完善，努力打造貴州省優(yōu)質(zhì)高職院校。

近年來學(xué)院招生范圍逐年擴(kuò)大，招生區(qū)域包括貴州全省、四川、廣東等13個(gè)省區(qū)，近年招生錄取分?jǐn)?shù)文理科最高分?jǐn)?shù)均超過高職錄取分?jǐn)?shù)線100多分，居于全省領(lǐng)先，近三年應(yīng)屆畢業(yè)生初次平均就業(yè)率為98.15%。就業(yè)覆蓋全省以及北京、上海、廣州，深圳，珠海等大型城市各級(jí)醫(yī)院，企業(yè)滿意度高達(dá)87%以上。

小編總結(jié)

學(xué)校的好壞都是一個(gè)相對(duì)的概念，你成績(jī)考的比較理想，那么你就可以去讀好的衛(wèi)生類學(xué)校。如果你分?jǐn)?shù)考的比較差，并且對(duì)待學(xué)習(xí)也是不那么認(rèn)真，那么，小編推介你選擇一個(gè)教學(xué)好的學(xué)校，讓老師督促著你讀書學(xué)習(xí)，只有實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值才能夠成為人生的大贏家。