更新日期:2020-07-27 08:56
我們初中畢業(yè)以后如果成績不理想不能夠上高中的話,選擇職業(yè)學校還是很好的,能夠在學校里面學習到知識和技能。并且學校不會放任我們不管,會約束我們的行為規(guī)范,為我們樹立正確的價值導向。很多家長都不了解衛(wèi)校,對于浙江地區(qū)的衛(wèi)校辦學情況也不是很了解,那么小編就為各位家長介紹兩所浙江地區(qū)比較好的衛(wèi)生學校,希望對大家的報考可以提供幫助。
學校占地面積260畝,總投資近3億元,總建筑面積80000多平方米,整個校園布局合理、設施齊全、環(huán)境優(yōu)美,是莘莘學子學習的理想場所。
50間標準化教室均配有多媒體教學設備,有現(xiàn)代化的微格教室、計算機房、閉路電視、廣播通訊系統(tǒng)、高標準塑膠田徑場、高檔次師生兩層餐廳。實訓中心總面積達10000平方米,實驗實訓設備1000多萬元,是省級實訓基地,實訓條件全省一流。
湖州中等衛(wèi)生專業(yè)學校前身為長興職工中等衛(wèi)生學校,創(chuàng)建于1979年(長興衛(wèi)生進修學校),1992年命名為長興職工中等衛(wèi)生學校,2006年增掛湖州中等衛(wèi)生專業(yè)學校牌子,2010年正式更名為湖州中等衛(wèi)生專業(yè)學校。2009年學校完成整體遷建,是目前湖州地區(qū)唯一的一所全日制衛(wèi)生類普通中專。
辦學30多年來,學校已向各級醫(yī)療衛(wèi)生單位輸送了大量醫(yī)藥衛(wèi)生人才。學校確立“以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向”的辦學思路;堅持以全日制中等學歷教育為主,同時承擔衛(wèi)生類非全日制高等學歷教育和社會培訓的辦學模式;堅持“以學生為中心,以質量、教學為核心”的辦學原則;堅持“立德樹人”,用特色鮮明的衛(wèi)生人才培養(yǎng)模式把學生培養(yǎng)成品德優(yōu)良的“知識型、技能型、服務型”人才。
學校與浙江大學、溫州醫(yī)學院、浙江中醫(yī)藥大學等高校合作辦學,在我校設立教學站,進行非全日制高等學歷教育,設有臨床醫(yī)學、護理學、藥學、醫(yī)學檢驗、中醫(yī)、中藥等專業(yè),在校生2895人。學校積極參與集團化辦學,與寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院合作開展護理專業(yè)五年一貫制、“3+2”聯(lián)合培養(yǎng);與浙江醫(yī)藥高等專科學校合作開展藥劑、中藥兩個專業(yè)的五年一貫制、“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)。
學校與湖州中心醫(yī)院、湖州第一人民醫(yī)院等60家醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)建立了密切的合作關系,學校在醫(yī)院、企業(yè)建立了校外實訓基地,作為我校學生畢業(yè)實習的固定實習點。學校積極為杭州海王星辰健康藥房有限公司、杭州三九醫(yī)藥全國連鎖有限公司等企業(yè)開展“訂單式” 人才培養(yǎng)。
浙江省泰順縣職業(yè)教育中心,由泰順縣職業(yè)技術學校、泰順縣技工學校、泰順縣培民高級中學、泰順縣衛(wèi)生進修學校合并組成,承擔著泰順縣全日制中等職業(yè)教育、技能培訓、農村預備勞動力轉移培訓、職業(yè)技能考核鑒定等任務。
學校占地100畝,學生數2000余人,教師145人,專業(yè)教師58人,其中雙師型教師42人,開設設施農業(yè)生產技術、觀光農業(yè)與經營、農村電氣化、民間傳統(tǒng)工藝(雕刻)、農村經濟綜合管理、社會文化藝術、建筑施工、道路與橋梁養(yǎng)護施工、護理等專業(yè),其中設施農業(yè)生產技術、民間傳統(tǒng)工藝是省市級示范專業(yè),系浙江省非物質文化遺產傳承培訓教育基地、浙江省山海協(xié)作職業(yè)技能培訓基地、浙江省首批中職教育改革發(fā)展示范學校、浙江省新型農民素質提升培訓基地、溫州市農村勞動力素質培訓基地、溫州市農村預備勞動力培訓基地。
泰順縣職業(yè)教育中心組建以來,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以服務為宗旨,就業(yè)為導向的辦學理念,努力構建以德育教育為主線、文化專業(yè)教育為核心、職業(yè)能力培養(yǎng)為重點、藝術教育為特色、全面發(fā)展為目標的育人模式。
努力培養(yǎng)德藝雙馨,身心健康,一專多能,適應社會,富有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的復合型人才,培養(yǎng)了一批服務于當地經濟與社會發(fā)展的高素質的技能型人才。學校先后獲得溫州市職業(yè)教育先進單位、溫州市創(chuàng)安先進單位、溫州市農培工作先進單位、溫州市現(xiàn)代教育技術先進單位、溫州市學生行規(guī)達標學校和泰順縣綠色學校等榮譽稱號。
我們現(xiàn)在的生活水平在不斷提高,加上醫(yī)保的推進完善,很多人也愿意到醫(yī)院去看病。所以目前醫(yī)護高級專業(yè)人才的大量需求,給醫(yī)護行業(yè)帶來了新的活力。每所衛(wèi)校的辦學歷史和辦學歷程都不一樣,所以學校與學校之間還是有一些差距的,我們在報考學校之前,還是盡量對選擇一些意向學校,來對比學校之間的辦學差距。