分?jǐn)?shù)是報(bào)讀學(xué)校的必備條件，對(duì)于中職院校來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)限制一般都會(huì)比高中分?jǐn)?shù)線低，是從報(bào)讀學(xué)生分?jǐn)?shù)由高到低依次錄取，同學(xué)們可以參考下當(dāng)?shù)氐母咧袖浫》謹(jǐn)?shù)線，成績(jī)好的學(xué)生就可以選擇一所好的學(xué)校就讀，成績(jī)不夠理想的學(xué)生就可以選擇襄陽(yáng)旅游服務(wù)學(xué)校就讀，同樣是可以考大學(xué)的。

襄陽(yáng)普高錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校名稱(chēng)	分?jǐn)?shù)線
襄陽(yáng)一中	517.8
襄陽(yáng)致遠(yuǎn)中學(xué)	486.2
襄陽(yáng)二中	360.7
湖北文理學(xué)院附中	396.6

注：未達(dá)到普通高中招生錄取投檔線的考生和填報(bào)了中職學(xué)校志愿的考生，可到希望就讀的中職學(xué)校登記報(bào)名。

襄陽(yáng)旅游服務(wù)學(xué)校教學(xué)建設(shè)

近年來(lái)，襄陽(yáng)旅游服務(wù)學(xué)校苦練內(nèi)功，不斷提高學(xué)校硬件條件和師資水平。

經(jīng)過(guò)幾年努力，學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)閱覽室3個(gè)，圖書(shū)館藏書(shū)5萬(wàn)余冊(cè);有電教室3個(gè)，計(jì)算機(jī)150余臺(tái);可容納50人上課的電鋼琴房2個(gè)，獨(dú)立鋼琴房10個(gè)，音樂(lè)室4個(gè)，舞蹈室3個(gè)，美術(shù)室2個(gè)，形體訓(xùn)練室2個(gè)，旅游服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室(模擬操作室)4個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化物理、化學(xué)、生物和通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)。

襄陽(yáng)旅游服務(wù)學(xué)校教學(xué)管理

為了發(fā)揮特級(jí)教師、名師和骨干教師的示范引領(lǐng)作用，迅速提升優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍的教育教學(xué)、科研水平，提高其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校實(shí)施了人才培養(yǎng)“青藍(lán)工程”。骨干教師與年輕教師“師徒結(jié)對(duì)”，指導(dǎo)教師從課堂教學(xué)的“備、講、輔、批、考”等細(xì)微環(huán)節(jié)對(duì)徒弟進(jìn)行細(xì)致耐心的指導(dǎo)。

學(xué)校開(kāi)展“同課異構(gòu)”錄課活動(dòng)，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線，通過(guò)青藍(lán)同科教師“選定一相同課題-個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)-同課異構(gòu)付諸實(shí)踐-課后評(píng)議互助提高”等環(huán)節(jié)，幫助新教師潛心研究教材、理解教材、激活教材，解決教學(xué)中遇到的實(shí)際困難，打開(kāi)思路。

同時(shí)發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)新教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。“青藍(lán)工程”實(shí)施以來(lái)，學(xué)校整體教科研水平不斷提高，教學(xué)成績(jī)斐然。

襄陽(yáng)旅游服務(wù)學(xué)校是一所非常不錯(cuò)的學(xué)校，學(xué)校沒(méi)有公布具體的招生分?jǐn)?shù)情況，大家可以直接去學(xué)校報(bào)名。成績(jī)是非常重要的，只有一個(gè)好的分?jǐn)?shù)才能選擇到一個(gè)好的學(xué)校，將來(lái)在人生的道路上，才會(huì)有更多的選擇。上面的招生分?jǐn)?shù)情況同學(xué)們參考下，畢竟學(xué)校每年的招生分?jǐn)?shù)都會(huì)有區(qū)別。