每個(gè)學(xué)校都有開(kāi)設(shè)各類不同的專業(yè)，而專業(yè)不同，課程也有所不同。選擇一個(gè)合適的專業(yè)，就是選擇一個(gè)合適的行業(yè)。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了郴州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，后期若有變化，一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

郴州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

目前學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)有旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電算會(huì)計(jì)化、電子商務(wù)。

郴州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)與制作、桌面排版、電子出版、網(wǎng)頁(yè)美工、裝飾裝潢設(shè)計(jì)、工程效果設(shè)計(jì)等工作的技能型人才。

就業(yè)方向:報(bào)社、雜志社從事版面平面設(shè)計(jì)、印刷制作工作;裝潢、廣告設(shè)計(jì)公司從事設(shè)計(jì)制作工作;或升入高職院校就讀大專。

會(huì)計(jì)事務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論和計(jì)算機(jī)知識(shí),掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作能力和財(cái)會(huì)軟件應(yīng)用能力,能從事會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理的高技能應(yīng)用型專業(yè)人才。

就業(yè)方向:在中小企業(yè)和會(huì)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu),從事出納、會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)信息錄入、收銀、統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用與維護(hù)、營(yíng)銷與服務(wù)等工作;或升入高職院校就讀大專。

郴州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

立德樹(shù)人，將德育放在首位，執(zhí)行準(zhǔn)軍事化封閉式管理，學(xué)校與郴州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南生物機(jī) 電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校合作，開(kāi)設(shè)“2+3”模式的升學(xué)班，在我校就讀兩年取得中專文憑，通過(guò)單招進(jìn)入合作學(xué)院就讀大專。

校企合作訂單培養(yǎng)：與多家企業(yè)進(jìn)行校企合作，采取訂單培養(yǎng)，定點(diǎn)就業(yè);推薦畢業(yè)生對(duì)口優(yōu)質(zhì)就業(yè)，并跟蹤服務(wù)三年。2012年經(jīng)教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)，創(chuàng)建了郴州市示范性綜合實(shí)踐基地。目前，我校已形成職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)和實(shí)踐基地“三位一 體”共同發(fā)展的辦學(xué)新格局。

普高以升學(xué)為導(dǎo)向，以語(yǔ)數(shù)外等文化知識(shí)學(xué)習(xí)為主;職業(yè)高中以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)必要的文化知識(shí)基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，學(xué)習(xí)方式較為靈活多樣，更加強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐。不管是選擇什么樣的專業(yè)，都是為了學(xué)生將來(lái)能有一個(gè)穩(wěn)定的就業(yè)。