目前中國(guó)的鐵路學(xué)校主要分兩種，一種是大專，本科的鐵路學(xué)校，這些學(xué)校需要通過嚴(yán)格的招生過程才能去讀，還有一種就是面向初中生的鐵路學(xué)校，這些學(xué)校的要求就要寬的多。我們一般說(shuō)的鐵路學(xué)校，大多是指第二種鐵路學(xué)校。下面編者就來(lái)為大家好好分析一下，洛陽(yáng)2020年初中生可以讀的學(xué)校吧。

洛陽(yáng)機(jī)車技師學(xué)院

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校現(xiàn)有教職工131人，學(xué)校占地面積為102畝,建筑面積56956平方米。現(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：機(jī)械鉗工、機(jī)床工、數(shù)控機(jī)床加工、鉚焊工、汽車維修工、機(jī)電鉗工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修工、電子電器技術(shù)應(yīng)用、高級(jí)機(jī)床工、高級(jí)鉚焊工、高級(jí)模具鉗工等十多個(gè)常設(shè)專業(yè)。教學(xué)班級(jí)達(dá)60多個(gè)，在校生數(shù)達(dá)4000余人，建校以來(lái)為全國(guó)22個(gè)省、市、自治區(qū)培訓(xùn)出包括“中華技能大獎(jiǎng)”獲得者張素麗在內(nèi)的合格畢業(yè)生達(dá)三萬(wàn)多名。學(xué)校還可以根據(jù)企業(yè)需要，開展各種長(zhǎng)、中、短期班

師資力量

學(xué)校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以名師興校，現(xiàn)有專職教師89名，其中理論教師46名，實(shí)習(xí)教師43名。教師中，高級(jí)職稱16人，中級(jí)職稱52人，中級(jí)及以上職稱占80%。實(shí)習(xí)教師中，取得高級(jí)工技術(shù)等級(jí)證書的占85%。有技師資格的23人。我校教師在省市教研活動(dòng)、觀摩教學(xué)、教案設(shè)計(jì)等活動(dòng)中都取得了較好成績(jī)。

辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校不斷完善辦學(xué)條件，各類實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)及教學(xué)儀器、設(shè)備齊全。有加工中心、數(shù)控機(jī)床、普通車床、氬壺焊機(jī)、銑床、刨床等800余臺(tái)，多媒體教室6個(gè)，計(jì)算機(jī)房7個(gè)有計(jì)算機(jī)400余臺(tái)，建有校園網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的保證。

工程測(cè)量技術(shù)

專業(yè)定位：面向北京城市建設(shè)中的基礎(chǔ)測(cè)繪、建筑施工、路橋建設(shè)、市政建設(shè)、城市軌道交通建設(shè)、數(shù)據(jù)加工等企業(yè)及煤炭生產(chǎn)企業(yè)，培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)，具備地形圖測(cè)繪、控制測(cè)量、工程施工測(cè)量、數(shù)據(jù)處理與加工、礦山測(cè)量等技術(shù)應(yīng)用與管理能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

就業(yè)前景：就業(yè)學(xué)生專業(yè)對(duì)口率97%以上，絕大部分就業(yè)學(xué)生在崗位上很快成為技術(shù)骨干，有些在各種技能比賽中獲獎(jiǎng)，成為有名的技術(shù)能手。用人單位對(duì)畢業(yè)生的總體滿意率在95%以上，畢業(yè)生在全國(guó)各地就業(yè)單位有良好的社會(huì)聲譽(yù)。

學(xué)習(xí)課程：地形測(cè)量、測(cè)量平差與計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、數(shù)字化測(cè)圖技術(shù)、控制測(cè)量與GPS測(cè)量技術(shù)、攝影測(cè)量基礎(chǔ)、施工測(cè)量、工程變形觀測(cè)、工程概論、地理信息系統(tǒng)原理及應(yīng)用。

編者總結(jié)

洛陽(yáng)機(jī)車技師學(xué)院所招收的主要對(duì)象為初中畢業(yè)生，且這所學(xué)校都開設(shè)有鐵路專業(yè)。如果小伙伴們對(duì)這兩所學(xué)校感興趣的話，可以去到學(xué)校的官網(wǎng)看看這些學(xué)校具體開設(shè)有哪些專業(yè)。專業(yè)的選擇對(duì)于我們?nèi)松挠绊懸彩呛苌钸h(yuǎn)的，小伙伴們可不要在這方面馬虎了!要在選擇前做好充分的信息收集工作才行。