更新日期：2020-03-25 10:44
長沙2020年鐵路學(xué)校學(xué)什么的？就是學(xué)習(xí)鐵路交通方面專業(yè)知識的，以后不論是打工還是創(chuàng)業(yè)，一定要考慮好什么樣的技術(shù)是市場緊缺的而且長久的。確定好這兩點(diǎn)再來決定學(xué)什么專業(yè)，一旦決定了，就努力的去奮斗，去學(xué)習(xí)，不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
學(xué)校實(shí)行“雙軌道”培養(yǎng)模式，就讀學(xué)生既可考大學(xué)，又可學(xué)專業(yè)技能。學(xué)校鼓勵(lì)有志于繼續(xù)升學(xué)深造的學(xué)子報(bào)讀對口高考升學(xué)部，考取理想的大學(xué)，享受更優(yōu)質(zhì)的大學(xué)教育資源，結(jié)識更廣泛的人脈資源，獲得更美好的發(fā)展機(jī)會。學(xué)校的高端就業(yè)部設(shè)置了“前沿、陽光、體面、高薪”的專業(yè)，通暢的就業(yè)渠道，為報(bào)讀的學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)選擇和求學(xué)平臺，保障學(xué)生“高薪、高端、高質(zhì)量”就業(yè)。我校開設(shè)的專業(yè)人才需求量大，行業(yè)和崗位穩(wěn)定;師資力量雄厚，雙師型教師教學(xué).引入了在知名企業(yè)工作多年的行業(yè)資深應(yīng)用人才和在大專院校資歷豐富的教學(xué)骨干擔(dān)任教師，聘請全省各地區(qū)重點(diǎn)職業(yè)中專的優(yōu)秀教師來校任教(如：曾池老師，在株洲南方航空高級技工學(xué)校有多年工作經(jīng)驗(yàn)，任職我校高端服務(wù)老師;賀戴老師，任教于湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院影視系;黃華春老師，湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員老師;劉丹老師，在湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院擔(dān)任海乘班班主任)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，與傳統(tǒng)的純理論教學(xué)模式不同，將根據(jù)在技術(shù)上零基礎(chǔ)的實(shí)況，將行業(yè)最新技術(shù)融入教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生動手思考能力，力求全方面發(fā)展，真正讓學(xué)生們在輕松、快樂中學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活創(chuàng)造能力。
學(xué)校以“培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿?rdquo;為核心目標(biāo)，采用嚴(yán)格的現(xiàn)代化職業(yè)教育管理體系，全方位實(shí)施素質(zhì)教育和半軍事化管理。對此制定了周密的育人計(jì)劃，讓學(xué)生今后就業(yè)能快速適應(yīng)并融入工作中，我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐 步進(jìn)行了個(gè)性化教學(xué)等級劃分，學(xué)校對學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行嚴(yán)格管理，糾正不良習(xí)性，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，從而符合新時(shí)期社會的用人要求。學(xué)校積極整合長沙經(jīng)開發(fā)區(qū)地緣區(qū)域和多方資源產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，依托園區(qū)臨空經(jīng)濟(jì)示范區(qū)、長沙空港城、黃花機(jī)場、長沙南站、軌道交通集團(tuán)以及高端現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，30多家世界500強(qiáng)企業(yè)，打造以“交通運(yùn)輸類”為特色、“智能制造類”為核心、“信息技術(shù)類”并舉的高度契合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“專業(yè)群”，大力實(shí)施“名師、名生、名專業(yè)、名校”工程，學(xué)校通過強(qiáng)化產(chǎn)教融合，校企合作，已與長沙高鐵南站、黃花機(jī)場、紐曼數(shù)碼科技、紐曼智能家居、博士等知名交通樞紐等企業(yè) 攜手合作，共同培養(yǎng)，學(xué)生入學(xué)即簽訂《學(xué)生培養(yǎng)協(xié)議》真正實(shí)現(xiàn)“高端、高薪、高質(zhì)量”教育!
很多報(bào)讀中專學(xué)校的孩子并不是很了解中專學(xué)校專業(yè)的問題，其實(shí)中專學(xué)校開設(shè)非常多的專業(yè)，根據(jù)社會發(fā)展的情況看，很多專業(yè)在社會上對人才的需要程度都不同，同學(xué)們對專業(yè)的選擇熱度也不同。沒有一個(gè)最好的專業(yè)。熱度不代表好，冷門也不代表不好，專業(yè)好不好看是得看同學(xué)們自身的努力。
