一個學(xué)校好壞對學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯固然重要，但是最重要的還是我們自己，如果一個人不學(xué)習(xí)，不思進取，那么把他放在再好的學(xué)校里也是徒勞的，因為他根本不懂怎么學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該使出我們吃奶的力量，在學(xué)習(xí)上好好下一番功夫。

焦作太極中等專業(yè)學(xué)校簡介

焦作太極中等專業(yè)學(xué)校，是河南省教育廳備案、焦作市人民政府批準(zhǔn)成立的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校(學(xué)校代碼：316) [2] ，是培養(yǎng)具練功房，文化課教室，配備現(xiàn)代化教學(xué)相配套的多媒體教室。太極拳專業(yè)課開設(shè)有國際教練、國內(nèi)教練、散打競技、武裝警察、總裁助理、養(yǎng)生保健、對口升學(xué)、國際班等專業(yè)培養(yǎng)方向。學(xué)校簽約客座教授百余人，簽約生源基地二十個，并在太極拳發(fā)源地陳家溝設(shè)立訓(xùn)練基地。

焦作太極中等專業(yè)學(xué)校國際交流

學(xué)校始終堅持以國際化辦學(xué)為導(dǎo)向，以傳播傳統(tǒng)文化為己任。太極拳作為非物質(zhì)遺產(chǎn)，是一個極佳的載體，非常適合于不同意識形態(tài)、宗教和民族中傳播。學(xué)校先后與德國、澳大利亞、新西蘭、新加坡、韓國、加拿大和泰國等地院校和機構(gòu)建立合作關(guān)系，設(shè)立海外教學(xué)站，已與加拿大首都國際學(xué)校和新加坡科文學(xué)院結(jié)成姊妹學(xué)校，加強太極拳學(xué)歷教育的發(fā)展和交流的同時，學(xué)校設(shè)立留學(xué)服務(wù)中心，為學(xué)校畢業(yè)生和國外留學(xué)生提供全方位的國際教育咨詢服務(wù)。

焦作太極中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校師資力量雄厚，有武術(shù)六段以上教練15人，武術(shù)界代表人物29人，先后匯聚太極拳“四大金剛”陳小旺、王西安、陳正雷、朱天才，以及四大金剛?cè)胧业茏狱h振喜、黨慶霞、許大海，李長祿，還有王葉、段天彥等知名教練。此外，學(xué)校特設(shè)客座教授專家組，邀請全國各地太極拳專家到學(xué)校授課。

學(xué)校以就業(yè)和升學(xué)為導(dǎo)向，學(xué)生按照國家教學(xué)大綱要求，學(xué)完全部課程，經(jīng)考試合格后，獲得中專畢業(yè)證和太極拳相關(guān)等級證書。學(xué)校負(fù)責(zé)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到國內(nèi)外機構(gòu)高薪就業(yè);對于有升學(xué)意向的學(xué)生，可以通過對口升學(xué)和單招考取國內(nèi)本科大學(xué)和軍事院校，實現(xiàn)低分上本科的夢想。

學(xué)校注重與企業(yè)的合作，注重在校學(xué)習(xí)與企業(yè)實踐的結(jié)合、注重學(xué)校與企業(yè)資源、信息共享的“雙贏”模式、注重人才的實用性與實效性、有針對性的為企業(yè)培養(yǎng)人才。學(xué)校先后與焦作太極文產(chǎn)集團簽訂訂單式培養(yǎng)與就業(yè)推薦;與河南理工大學(xué)在太極拳養(yǎng)生課程研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)等方面開展合作;與焦作市中醫(yī)院在太極拳康復(fù)領(lǐng)域開展交流與合作;與王占軍武校和溫縣陳正雷拳館開展校校合作，培養(yǎng)太極拳職業(yè)人才。

編者總結(jié)

當(dāng)然，學(xué)校的質(zhì)量對學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯非常重要。但更加重要的是，如果我們不學(xué)習(xí)，不想進步，把他送到最好的學(xué)校也是無用功。因為他將會不知所措。我們應(yīng)該竭盡我們的全力認(rèn)真學(xué)習(xí)。