好的學(xué)校永遠(yuǎn)都是不愁沒有學(xué)生報(bào)考的，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)階段一定要提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不僅僅是為了找一個(gè)好學(xué)校，也是為了自己的未來打基礎(chǔ)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)在后續(xù)的生活中都可能運(yùn)用到，所以學(xué)生不要為了省事兒忽略掉學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)校的學(xué)習(xí)和你的前程是掛鉤的。那么，小編給大家揭曉下常州好的鐵路學(xué)校。

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教學(xué)建設(shè)

學(xué)院響應(yīng)“中國(guó)制造2025”發(fā)展戰(zhàn)略，依據(jù)行業(yè)新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)的發(fā) 展實(shí)際，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)。國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)。建有中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)，省級(jí)高水平骨干專業(yè)5個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群3個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)5個(gè)，國(guó)家精品課程6門，國(guó)家級(jí)精品資源共享課6門，國(guó)家資源庫(kù)子項(xiàng)目5個(gè)，教育部“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材25本，學(xué)生獲全國(guó)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)13項(xiàng)，二等獎(jiǎng)12項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省教育廳舉辦技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)35項(xiàng)、二等獎(jiǎng)67項(xiàng)、三等獎(jiǎng)61項(xiàng)。十二五期間，承擔(dān)縱向項(xiàng)目102項(xiàng)，橫向科研項(xiàng)目193項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目20項(xiàng)，市級(jí)科研項(xiàng)目47項(xiàng)。獲得江蘇省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，江蘇省高?？萍歼M(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家火炬計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，江蘇輕工協(xié)會(huì)科技進(jìn)步二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。

對(duì)外交流

截至2015年8月，常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進(jìn)了“IBM 高級(jí)軟件開發(fā)工程師”、“ 國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師”、“SolidWorks認(rèn)證助理工程師(CSWA)”、“劍橋商務(wù)英語證書(BEC)”、“實(shí)用日本語檢定(JTEST)”等6個(gè)國(guó)際通用職業(yè)資格證;分別與英國(guó)埃塞克斯郡職教代表團(tuán)、臺(tái)灣龍華科技大學(xué)等達(dá)成了合作意向;2015年學(xué)院選派9名專任教師赴中國(guó)國(guó)(境)外研修與培訓(xùn)出國(guó)學(xué)習(xí)交流，其中美國(guó)4人、德國(guó)2人、加拿大2人、日本1人;共有8名學(xué)生參加了暑期的江蘇省大學(xué)生赴美海外文化交流項(xiàng)目，1名學(xué)生通過“海外本科直通車”項(xiàng)目赴英國(guó)留學(xué)。

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

辦學(xué)理念

進(jìn)入新時(shí)代，學(xué)校將堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、文化鑄校”辦學(xué)理念，依托長(zhǎng)三角地區(qū)雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)越的人文、地域條件，努力將學(xué)院建設(shè)成為現(xiàn)代化國(guó)際化示范化中國(guó)特色高水平高職強(qiáng)校，成為具有全球影響力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地，具有區(qū)域引領(lǐng)力的關(guān)鍵技術(shù)(核心工藝)協(xié)同創(chuàng)新與轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心，引領(lǐng)辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新，引領(lǐng)高職教育教學(xué)改革，引領(lǐng)質(zhì)量文化建設(shè)。

合作交流

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)道路，穩(wěn)步推進(jìn)國(guó)際化進(jìn)程。建立中德職業(yè)教育與科技創(chuàng)新服務(wù)中心、“一帶一路”戰(zhàn)略研究院等國(guó)際交流平臺(tái)。成立緬甸曼德勒分校、中德設(shè)計(jì)與數(shù)字媒體學(xué)院、柬埔寨亞龍絲路學(xué)院、中德國(guó)際焊接技術(shù)培訓(xùn)與考試中心等中外合作育人平臺(tái)。與中緬鎳業(yè)(緬甸)有限公司合作實(shí)施的訂單教育項(xiàng)目入選“留學(xué)江蘇”優(yōu)秀人才遴選計(jì)劃(TSP)。在校學(xué)歷留學(xué)生109人，非學(xué)歷留學(xué)生21人，覆蓋15個(gè)生源國(guó)。引進(jìn)ISO9606國(guó)際焊工考核標(biāo)準(zhǔn)、澳大利亞TAFE建筑工程技術(shù)課程和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、德國(guó)應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等7個(gè)國(guó)際職業(yè)資格證書及標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)20余個(gè)國(guó)際專家指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)。與東南亞周邊國(guó)家近30所學(xué)校建立友好合作關(guān)系，與韓國(guó)、日本、英國(guó)以及臺(tái)灣、香港地區(qū)10余所高校結(jié)成姊妹學(xué)校。

學(xué)校的學(xué)習(xí)和家里的學(xué)習(xí)不是一樣的，學(xué)校里學(xué)習(xí)的是專業(yè)的學(xué)科，在家庭里要學(xué)會(huì)和周圍的人相處，一些生活中的好習(xí)慣也是可以讓你的學(xué)習(xí)效果事半功倍的，所以家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待孩子的教育問題。