問：陜西交通技師學(xué)院怎么樣?好不好?

答：陜西交通技師學(xué)院是陜西省教育廳直屬的一所培養(yǎng)中高級實(shí)用型技能人才的國家級重點(diǎn)技工學(xué)院、中國交通教育研究會常務(wù)理事單位、技工分會副理事長單位;陜西省技工教育研究會交通、能源、建筑分會會長單位。

陜西交通技師學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工170人，專職教師120人，具有副高以上職稱教師占45%以上， “雙師型”教師隊(duì)伍占專業(yè)教師的70%以上，一體化教師比例達(dá)到70%。中國交通教研會專業(yè)(學(xué)科)帶頭人2人，省技工學(xué)院專業(yè)(學(xué)科)帶頭人4人，國家技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎獲得者1人。

陜西交通技師學(xué)院教學(xué)建設(shè)

學(xué)院地處西安市西咸新區(qū)涇河新城永樂鎮(zhèn)(原涇陽縣永樂鎮(zhèn))，占地101畝，建筑面積50000平方米，校內(nèi)教室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地 28000平方米，擁有重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)，校內(nèi)專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室50個(gè)，實(shí)習(xí)設(shè)備2300臺套、工位1600個(gè)、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值4000萬元;校外頂崗實(shí)習(xí)基地20個(gè)。

陜西交通技師學(xué)院畢業(yè)安置

1、定向安置：校企合作是技工院校辦學(xué)一大特色，我院與企業(yè)簽訂用人訂單，根據(jù)企業(yè)訂單要求實(shí)施特色教學(xué)，定向培養(yǎng)。學(xué)生在入學(xué)之初，便可以根據(jù)實(shí)際招生計(jì)劃，有選擇的報(bào)名定向培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)，畢業(yè)后直接在合作企業(yè)就業(yè)。

2、推薦安置：學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，由學(xué)校聯(lián)系企業(yè)，學(xué)生與企業(yè)雙向選擇，由學(xué)校推薦安置。

3、自主創(chuàng)業(yè)：部分專業(yè)，如汽車維修等專業(yè)適合畢業(yè)后進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，利用所學(xué)一技之長，自己開店創(chuàng)業(yè)。

陜西交通技師學(xué)院畢業(yè)生優(yōu)勢

我院教育面向市場，擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)各級各類技能人才的使命，以滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)對技術(shù)工人的需求為辦學(xué)宗旨，定位明確，就業(yè)目標(biāo)清晰，畢業(yè)生具備一定優(yōu)勢：

1、從招生開始，就已考慮了今后就業(yè)市場的用工需求，有針對性進(jìn)行招生，為廣大學(xué)子在激烈的人才競爭中選擇好了一個(gè)生存空間。

2、我院教育很好的克服了“眼高手低”的就業(yè)怪像，畢業(yè)生實(shí)行“雙證書”制度，不僅具備一定的理論基礎(chǔ)，還擁有國家職業(yè)資格等級證書及其要求的實(shí)際操作能力，動手能力強(qiáng)，能基本實(shí)現(xiàn)分配至工作崗位就可以直接操作設(shè)備，零對接上崗，滿足企業(yè)的用人要求，深得企業(yè)歡迎。

3、我院的畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)清晰、準(zhǔn)確，憑借自己所學(xué)技能，在企業(yè)一線崗位從事能夠發(fā)揮所學(xué)技能的工作。俗語道：“縱有萬貫家財(cái),不如一技在身。”擁有了技能，就擁有了就業(yè)的資本。

4、企業(yè)對人才需求的認(rèn)識日趨成熟，已改變過去一味盲目追求高學(xué)歷，而是根據(jù)企業(yè)不同層次的崗位選擇不同層次的專業(yè)人才，而技能人才是企業(yè)需求量最大的部分。

小編總結(jié)

通過以上內(nèi)容，相信同學(xué)們對陜西交通技師學(xué)院的基礎(chǔ)信息已經(jīng)有了一定的了解，該校各項(xiàng)配套設(shè)施齊全，師資力量雄厚，為大家學(xué)習(xí)提供了很好的環(huán)境和條件。大家想要報(bào)讀到理想學(xué)校，希望大家在日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中努力提升自己的成績，這樣才能在選擇的時(shí)候占有有利位置。