郴州工業(yè)交通學(xué)校怎么樣、好不好?下文就將為大家分享這所學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。如果決定了學(xué)習(xí)某項(xiàng)專業(yè)，就要把所有的精力都放在專業(yè)的學(xué)習(xí)上，這樣以后才會(huì)有好的就業(yè)前景。希望同學(xué)們能夠盡快找到自己感興趣的專業(yè)和學(xué)校，然后制定自己未來(lái)的學(xué)校規(guī)劃目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

郴州工業(yè)交通學(xué)校簡(jiǎn)介

郴州工業(yè)交通學(xué)校成立于1980年， 是由郴州市人民政府舉辦、歸口市教育局主管的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)公辦中專學(xué)校。學(xué)校擁有汽車維修實(shí)習(xí)工廠、交通駕駛培訓(xùn)學(xué)校2個(gè)校企事業(yè)單位。學(xué)校是湖南省人力資源社會(huì)保障廳和湖南省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局認(rèn)定的車工、銑工、鉗工、焊工、電工、家電維修工、汽車駕駛員、計(jì)算機(jī)操作員、計(jì)算機(jī)高新技術(shù)員等工種的國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定(培訓(xùn)認(rèn)證)機(jī)構(gòu)，是湖南省扶貧開(kāi)發(fā)辦指定的“雨露計(jì)劃”職業(yè)技能培訓(xùn)基地。

郴州工業(yè)交通學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

一流的師資

學(xué)校堅(jiān)持名師培養(yǎng)導(dǎo)向，建立了一支具備國(guó)際視野、工匠精神的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有“全國(guó)萬(wàn)人計(jì)劃教學(xué)名師”1名，中國(guó)職業(yè)院校教學(xué)名師、全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)德育工作先進(jìn)個(gè)人等6名，“省級(jí)特級(jí)教師”2名，“湖南省優(yōu)秀教師”1名，省級(jí)專業(yè)帶頭人4名，“郴州市中職教育首席專家”1名，“郴州市最美教師”2名，市級(jí)專業(yè)帶頭人及市級(jí)骨干教師27名，赴德國(guó)培訓(xùn)8名，“雙師型”教師154名，90%以上教師參加過(guò)國(guó)家級(jí)和省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。

一流的條件

學(xué)校與企業(yè)合作共建了汽修、模具等2個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，擁有66個(gè)實(shí)訓(xùn)室，建有50多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)設(shè)備7500余萬(wàn)元。開(kāi)設(shè)中高職五年大專班，并與多所普通高校合作辦學(xué)，舉辦成人學(xué)歷教育，培養(yǎng)多層次合格人才。

一流的管理

學(xué)校實(shí)行“五位一體”治理結(jié)構(gòu)，”6S”封閉式管理，湖南省“安全文明校園”、郴州市“平安校園”。國(guó)學(xué)教育、感恩教育、三自教育體系讓學(xué)生終身受益。校部精細(xì)化管理模式，凸顯精簡(jiǎn)與高效，成為教育教學(xué)推進(jìn)的強(qiáng)勁動(dòng)力。

一流的質(zhì)量

學(xué)校被評(píng)為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革與發(fā)展示范學(xué)校”，全省首批“卓越中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位”。還先后獲得“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“湖南科學(xué)發(fā)展百?gòu)?qiáng)品牌”、“湖南省第五屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校”、“郴州市教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“郴州市文明校園”等榮譽(yù)。2020年，在教師教學(xué)能力競(jìng)賽和學(xué)生技能大賽等方面取得了優(yōu)異成績(jī)，學(xué)生技能大賽獲得省一等獎(jiǎng)5個(gè)、二等獎(jiǎng)8個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)，在郴州市中職學(xué)校名列前茅。畢業(yè)學(xué)生就業(yè)前景廣，工資待遇高，人均4500元/月，社會(huì)反響好。

如何判斷一個(gè)學(xué)校的好壞？那就是首先看它的外在條件，在外界的評(píng)論怎么樣？可以自己在網(wǎng)上查閱相關(guān)信息，看看人們的評(píng)價(jià)怎么樣。還可以看看學(xué)校的師資力量，教學(xué)環(huán)境，辦學(xué)條件等等。