很多同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候都會(huì)很注重學(xué)校的宿舍條件，學(xué)生在學(xué)校最主要的目的是讀書，所以宿舍條件好與不好只是一個(gè)外在的因素不是主要的，所以同學(xué)們?cè)谡覍W(xué)校的時(shí)候可以了解一下學(xué)校的宿舍條件但是不用太刻意的關(guān)注學(xué)校宿舍條件。

宜昌體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校宿舍條件

學(xué)生宿舍是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，8人間，上下床，宿舍內(nèi)為學(xué)生提供衛(wèi)生間，洗漱池，書桌，柜子等日常所需用品，滿足學(xué)生的日常生活所需。

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如何提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的能力

英語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一門復(fù)雜細(xì)致的科學(xué)，教材是死的，教學(xué)是活的，只要我們充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，科學(xué)組織教學(xué)，就一定能達(dá)到良好的教學(xué)效果。實(shí)踐中，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力，關(guān)鍵是做到六個(gè)字：樂學(xué)、會(huì)學(xué)、踐學(xué)。

1、樂學(xué)——就是要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣。

教育家烏申斯基說過：“沒有任何興趣而被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)，會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的愿望。”因此，只有激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，才能充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。要正確引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，教師應(yīng)通過生動(dòng)而富有感染力的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，由志趣激發(fā)樂趣。要用成功的快樂去激發(fā)學(xué)生的興趣，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，特別是要針對(duì)不同困難者采取不同方法進(jìn)行幫助，使學(xué)生獲得成功感。要努力提高教師的語言藝術(shù)，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的語音，抑揚(yáng)的聲調(diào)，簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、生動(dòng)、幽默的語言進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生產(chǎn)生良好的感覺，從而激發(fā)學(xué)生興趣。要開展愉快教學(xué)，選擇學(xué)生感興趣的話題，把實(shí)物、扮演角色、表演對(duì)話、講故事、演節(jié)目等活動(dòng)運(yùn)用到課堂中去，進(jìn)行豐富多彩的聯(lián)系活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。比如，在進(jìn)行將來時(shí)教學(xué)過程中，我選擇了本區(qū)將要通磁懸浮列車這個(gè)話題，讓學(xué)生圍繞這一規(guī)劃，分別扮演官員、上班族、學(xué)生等角色，利用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勥@件事將會(huì)給自己的生活帶來什么樣的影響，大家踴躍發(fā)言，課堂氣氛非常熱烈。

2、會(huì)學(xué)——就是要注重教授學(xué)生科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。

教師不僅要把學(xué)科知識(shí)教給學(xué)生，還應(yīng)視“教會(huì)學(xué)生學(xué)”為己任，通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。英語作為一種交際語言，聽、說、讀、寫都有一定的技巧，概念、時(shí)態(tài)、語法、句型的教學(xué)都有其規(guī)律性。新課標(biāo)要求加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，教材中提供了閱讀、聽力等發(fā)面的策略，同時(shí)提供了許多項(xiàng)目活動(dòng)。教師要按照新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，開展研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，從真正意義上優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法、自己構(gòu)建知識(shí)體系，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

3、踐學(xué)——就是要注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)運(yùn)用語言的良好環(huán)境。

英語不僅是知識(shí)和技能，而且是表達(dá)思想的工具。因此在教學(xué)活動(dòng)中，教師首先要把英語作為一種交際工具來教，在課堂教學(xué)中注重學(xué)生的主動(dòng)參與，鼓勵(lì)學(xué)生不僅要掌握語言知識(shí)，更重要的是要主動(dòng)去應(yīng)用知識(shí)解決問題，讓知識(shí)轉(zhuǎn)化為語言的交際能力。語言的交際能力，要在聽說讀寫的訓(xùn)練中培養(yǎng)。在課堂上采用各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生耳、口、眼、手、腦并用的積極性，盡可能增加聽、說、讀、寫的機(jī)會(huì)?？傊?，教師要牢記語言是用來應(yīng)用的，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要注重為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言實(shí)踐環(huán)境，堅(jiān)持不懈的抓下去，學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力肯定能得到極大的提高，為以后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

看了上面的文章，大家也知道了宜昌體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的宿舍條件還是很不錯(cuò)的，所以同學(xué)們更不用擔(dān)心在學(xué)校能不能住的舒適這個(gè)問題了。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)，只有好好學(xué)習(xí)以后才能有所成就才對(duì)以后的發(fā)展有所幫助。