十根手指有長(zhǎng)有短，學(xué)生的成績(jī)有好有壞，學(xué)生成績(jī)的好壞，和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有很大的關(guān)系，有的孩子是讀死書(shū)，不善于總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，盡管努力，但是分?jǐn)?shù)考的并不理想，如果中考沒(méi)有考好，家長(zhǎng)可以選擇讓孩子上一所職業(yè)學(xué)校。

2024年衡陽(yáng)市城區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)《關(guān)于做好2024年衡陽(yáng)市城區(qū)普通高中學(xué)校招生工作的通知》(衡教通〔2024〕49號(hào))文件精神，經(jīng)研究，確定了衡陽(yáng)市城區(qū)普通高中學(xué)校2024年新生招生錄取分?jǐn)?shù)線，現(xiàn)公布如下：

招生學(xué)校	錄取分?jǐn)?shù)線
衡陽(yáng)市第一中學(xué)	977
衡陽(yáng)市第八中學(xué)	990
衡陽(yáng)市鐵一中學(xué)	968
衡陽(yáng)市衡鋼中學(xué)	961
衡陽(yáng)市第二中學(xué)	881
衡陽(yáng)市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)	918
衡陽(yáng)市第五中學(xué)	940
衡陽(yáng)市第六中學(xué)	899
衡陽(yáng)市第七中學(xué)	906
衡陽(yáng)市第九中學(xué)	976
衡陽(yáng)市第二十六中學(xué)	870
衡陽(yáng)市新民中學(xué)	950
衡陽(yáng)市第二十中學(xué)(船山英文)	929
衡陽(yáng)市華岳高級(jí)中學(xué)(民辦)	853
衡州高級(jí)中學(xué)(民辦)	670
衡陽(yáng)市博文高級(jí)中學(xué)(民辦)	792
衡陽(yáng)市仁愛(ài)高級(jí)中學(xué)(民辦)	701
衡陽(yáng)成章松亭高級(jí)中學(xué)(民辦)	816
衡陽(yáng)市博雅學(xué)校(民辦)	746

常寧正雄職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件

寧市正雄職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)衡陽(yáng)市教育局審批的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是我市一所擁有多家校辦公司，實(shí)現(xiàn)校商合作的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校以向高校輸送高素質(zhì)學(xué)生為導(dǎo)向，打造電商營(yíng)運(yùn)和頂崗實(shí)習(xí)兩大創(chuàng)業(yè)和就業(yè)平臺(tái)，形成了學(xué)生升學(xué)有門(mén)道、創(chuàng)業(yè)有平臺(tái)、就業(yè)有渠道的“三駕馬車“辦學(xué)模式。

學(xué)校新校園位于市區(qū)蘭江鄉(xiāng)元山村，校園環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)備齊配，生活設(shè)施齊全。學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)電子商務(wù)、平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及數(shù)碼產(chǎn)品維修、會(huì)計(jì)專業(yè)共4個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生要求100%參加職業(yè)資格證考試，畢業(yè)生不僅可以實(shí)現(xiàn)對(duì)口就業(yè)或電商創(chuàng)業(yè)，還可以報(bào)讀對(duì)口專業(yè)的大專或參加全國(guó)對(duì)口升學(xué)考試考入大學(xué)深造。

2017年，學(xué)校重新調(diào)整了辦學(xué)規(guī)劃，啟動(dòng)高考大樓建設(shè)，實(shí)施“三駕馬車”計(jì)劃，分別開(kāi)設(shè)面向技能就業(yè)的金領(lǐng)班和面向高考升學(xué)的金橋班兩類班級(jí)。學(xué)校始終貫徹“誠(chéng)信、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的育人校訓(xùn)，走辦學(xué)興商，興商強(qiáng)校的發(fā)展思路，推行軍事化管理，實(shí)施目標(biāo)技能考核，提倡技術(shù)教育和素質(zhì)教育并重，理論講授和實(shí)踐操作共舉，畢業(yè)學(xué)員德才兼?zhèn)洌畹糜萌藛挝缓迷u(píng)，連續(xù)10年被評(píng)為市民辦教育機(jī)構(gòu)“優(yōu)秀學(xué)校”。

小編總結(jié)

現(xiàn)在國(guó)家在大力發(fā)展職業(yè)教育，這是因?yàn)樯鐣?huì)上需要專業(yè)的技術(shù)性人才，每一個(gè)學(xué)生并不是一條路走到底的，并不是一定要上高中考大學(xué)，如果文化課程學(xué)的不好，我們也可以通過(guò)職業(yè)學(xué)校這條路去考大學(xué)，畢業(yè)證書(shū)都是國(guó)家認(rèn)可的。