蘭州鐵路學(xué)校哪個(gè)專(zhuān)業(yè)比較好?小編認(rèn)為只有自己感興趣的專(zhuān)業(yè)才是好的專(zhuān)業(yè)。同學(xué)們畢業(yè)的時(shí)候，即將面臨的就是選擇學(xué)校和選擇專(zhuān)業(yè)了，那么在專(zhuān)業(yè)方面，一定是根據(jù)自身的興趣愛(ài)好來(lái)選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)，在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)候同學(xué)們可以了解一下你所選的專(zhuān)業(yè)對(duì)以后就業(yè)如何發(fā)展如何，目前鐵路類(lèi)的專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景非常廣泛，對(duì)于現(xiàn)今社會(huì)的畢業(yè)生而言，就業(yè)前景和其他專(zhuān)業(yè)相比已經(jīng)很好了。

鐵道機(jī)車(chē)車(chē)輛專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有鐵道機(jī)車(chē)生產(chǎn)、運(yùn)用、檢修、管理必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合能力，能勝任鐵道機(jī)車(chē)的生產(chǎn)、運(yùn)用、管理、檢測(cè)、檢修和機(jī)車(chē)調(diào)度等崗位的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)車(chē)構(gòu)造、機(jī)車(chē)電傳動(dòng)、交流調(diào)速技術(shù)、機(jī)車(chē)新技術(shù)分析、設(shè)備管理、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)車(chē)運(yùn)用與管理、機(jī)車(chē)故障處理、機(jī)車(chē)檢修、微機(jī)檢測(cè)技術(shù)、制動(dòng)機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、電傳動(dòng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、電傳動(dòng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、鉗工技能鑒定、機(jī)車(chē)電工技能鑒定、機(jī)車(chē)副司機(jī)技能鑒定等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)去向：鐵路機(jī)務(wù)運(yùn)用管理、電力機(jī)車(chē)大修廠和生產(chǎn)廠檢測(cè)、檢修部門(mén)。內(nèi)燃機(jī)車(chē)運(yùn)用檢修。鐵路機(jī)務(wù)段。

學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)要找到自己感興趣的就業(yè)方向，這樣就能更快地明確將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，更好地適應(yīng)職場(chǎng)生活。近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)供需矛盾依然突出，部分專(zhuān)業(yè)由于一些高校重復(fù)開(kāi)設(shè)、專(zhuān)業(yè)特色不鮮明等原因?qū)е戮蜆I(yè)率較低，學(xué)生生在選擇這類(lèi)專(zhuān)業(yè)時(shí)就應(yīng)三思后而行。鐵路學(xué)校的專(zhuān)業(yè)眾多，涉及的范圍也比較廣。專(zhuān)業(yè)多了，種類(lèi)多了，選擇的范圍也就多了，但是選擇困難癥也就出現(xiàn)了。同學(xué)們會(huì)覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)好，那個(gè)專(zhuān)業(yè)也好;有的就會(huì)覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)不好，那個(gè)專(zhuān)業(yè)也不好。專(zhuān)業(yè)好不好都是同學(xué)們根據(jù)自身的情況而定的。