問(wèn)：鶴峰職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣、好不好?

答：鶴峰職業(yè)技術(shù)學(xué)校很好。

鶴峰職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

鶴峰縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是1999年由原教師進(jìn)修學(xué)校、成人中專、重點(diǎn)職高(含林業(yè)分校)、農(nóng)機(jī)學(xué)校、衛(wèi)校等6校合并組建而成的一所集職業(yè)高中、中專等中等學(xué)歷教育，本專科高等學(xué)歷函授教育和各類短期職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)于一體的綜合性學(xué)校。學(xué)校環(huán)境幽雅，中西合璧的建筑風(fēng)格與和諧統(tǒng)一的人文自然景觀交相輝映，處處顯露出濃郁的文化氣息，是莘莘學(xué)子理想的求學(xué)之所。學(xué)校現(xiàn)占地46000m2，校舍建筑面積34862m2，圖書館藏書7萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)254臺(tái)。

鶴峰職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

現(xiàn)有在崗教職工144人。專業(yè)技術(shù)人員中，高、中級(jí)職稱83人，占60%;大學(xué)本科以上學(xué)歷115人，占84%，雙師型教師14人，占10%。開辦有以省級(jí)品牌專業(yè)電子電工與自動(dòng)化和省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用為主導(dǎo)的10幾個(gè)專業(yè)，建設(shè)有電子電工、汽車駕駛與維修、計(jì)算機(jī)等多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校合并組建以來(lái)，在縣委、縣政府和各級(jí)教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下得到快速發(fā)展。

鶴峰職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽(yù)情況

現(xiàn)已成為教育部2004年新調(diào)整認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，科技部認(rèn)定的首批國(guó)家級(jí)星火培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)德育工作先進(jìn)集體(2010年)，湖北省職業(yè)教育先進(jìn)單位(2006、2002年連續(xù)兩次)、省科教興農(nóng)示范基地、省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地、省科技富民工作先進(jìn)集體、州級(jí)文明單位(2003-2004年度和2005-2006年度)和恩施州高中畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)校(2004、2007年兩次)。

鶴峰縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是1999年由原教師進(jìn)修學(xué)校、成人中專、重點(diǎn)職高(含林業(yè)分校)、農(nóng)機(jī)學(xué)校、衛(wèi)校等6校合并組建而成的一所集職業(yè)高中、中專等中等學(xué)歷教育，本?？聘叩葘W(xué)歷函授教育和各類短期職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)于一體的綜合性學(xué)校。

學(xué)校在同學(xué)們?nèi)松铌P(guān)鍵的時(shí)光擁有特殊的意義，其陪伴著自己直到自己能夠面對(duì)社會(huì)的風(fēng)雨。同時(shí)，如果大家希望了解學(xué)校的好壞，還是希望大家到學(xué)校去實(shí)地走一走，看一看。意味的在網(wǎng)上查閱還是會(huì)有信息的不全面之處。如果大家還有什么不懂，請(qǐng)咨詢邦博爾網(wǎng)站，我們有專業(yè)的老師為大家做出解答。