學(xué)校不同，專(zhuān)業(yè)也就不同，同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校時(shí)，一定要去了解學(xué)校的專(zhuān)業(yè)情況，不要到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，所以在這之前一定要做好準(zhǔn)備工作，不要竹籃打水一場(chǎng)空。

孝昌中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子信息技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、烹飪(廚師)、酒店管理。

孝昌中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況

孝昌縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師由具有中高級(jí)專(zhuān)業(yè)等級(jí)證書(shū)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的 “雙師型”教師任教。學(xué)校共有中、高級(jí)職稱(chēng)13人，湖北省特級(jí)教師1人，研究生學(xué)歷2人，高級(jí)技工6人，為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 豐富的校園生活：學(xué)校定期組織軍訓(xùn)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、中秋晚會(huì)、專(zhuān)業(yè)技能比武、籃球賽、拔河比賽、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)等，學(xué)生可以在自己的舞臺(tái)上展現(xiàn)中職生的真我風(fēng)采。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)介紹

對(duì)象任務(wù)：學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對(duì)兒童的教育從出生就開(kāi)始，0~3歲的教育稱(chēng)為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱(chēng)為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對(duì)家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會(huì)教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)前教育理論，并借鑒外國(guó)學(xué)前教育的理論與實(shí)踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對(duì)兒童進(jìn)行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。

培養(yǎng)要求：該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

知識(shí)技能：畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);2.掌握觀(guān)察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

孝昌縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校近年來(lái)學(xué)校投入1000多萬(wàn)元，新征教育用地60余畝，并修建了圍墻，新建女生公寓樓、學(xué)生食堂、維修男生宿舍樓及現(xiàn)有教學(xué)樓、平整校園、新修了部分道路，購(gòu)置了一批實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。