隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，社會競爭力的愈發(fā)激烈使得不少家長都希望孩子未來能在社會有一席之地，于是不少家長會讓孩子就讀國際學(xué)校，以便后續(xù)出國留學(xué)，國際學(xué)校的課程體系都是從國外引進(jìn)的優(yōu)秀教學(xué)體系，能讓孩子在國內(nèi)享有同樣的課程體系。接下來，小編就為大家介紹一下深圳東方英文書院國際小學(xué)的課程體系。

深圳東方英文書院國際小學(xué)課程體系

優(yōu)化傳統(tǒng) 主導(dǎo)探究

逐漸從以老師為中心的教與學(xué)向以學(xué)生為中心的自主探究轉(zhuǎn)變，注重學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)。

學(xué)生時(shí)刻都在運(yùn)用探究性學(xué)習(xí)的方式，不僅要理解課程顯性的意義，還要通過自己的主動性學(xué)習(xí)來探究出課程及事物真正的內(nèi)涵和高度的概念性認(rèn)知!

國際情懷 中外通曉

采用國際課程，培養(yǎng)孩子成為具有國際視野、國際情懷的世界公民。使他們既能夠精通中國的悠久和技藝，又能夠融合世界萬象。

英語主打 國學(xué)滲入

英語教學(xué)由中國教師與外籍教師合作教學(xué)，采用國際劍橋少兒英語體系，打造純正英語學(xué)習(xí)環(huán)境。定期開展各種豐富多彩的英語活動，提供學(xué)生英語展示平臺。母語教學(xué)中，滲入國學(xué)精品，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生的語言功底更上新的臺階。

均衡發(fā)展 評價(jià)多元

根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)的需要進(jìn)行教學(xué)，允許每一位學(xué)生的與眾不同，使得自身的特長無限彰顯!全面記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程， 讓孩子們的每一份作品，每一次表現(xiàn)都成為他們的評價(jià)依據(jù)。

外出實(shí)踐 世界課堂

學(xué)習(xí)只能在教室的課堂上獲得嗎?當(dāng)然不是，在科學(xué)館里感受科技進(jìn)步給人帶來的影響;在歷史博物館里了解深圳發(fā)展史;在地鐵感受時(shí)代的速度;在農(nóng)場探究與其他生物分享資源的權(quán)利和責(zé)任;有哪里比真實(shí)的世界更像課堂的地方呢?國際小學(xué)部根據(jù)探究課程的不同主題都有安排外出實(shí)踐的計(jì)劃，讓學(xué)生接觸社會，了解真實(shí)的世界。

深圳東方英文書院國際小學(xué)辦學(xué)條件

學(xué)校交通便利，距廣深高速機(jī)場出口不到2千米，107國道、寶安大道、地鐵1號線在此交匯。校園占地面積15萬平方米，建筑面積13萬平方米。各種教育教學(xué)場所布局合理，建筑獨(dú)特，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)齊備，為學(xué)生的成長成才提供了優(yōu)越的條件。

深圳東方英文書院國際小學(xué)師資力量

書院現(xiàn)有80個(gè)教學(xué)班，教職工近460人。在205名教師中，有正副教授6人，研究生5人，外籍教師15人，國家級優(yōu)秀教師5人，特級教師5人，省市級優(yōu)秀教師45人，高級職稱31人，中級職稱102人。60%以上教師在本專業(yè)教學(xué)活動中獲過市以上的獎勵，學(xué)校已經(jīng)建立起一支以中青年教師為主的高學(xué)歷、高素質(zhì)、高度負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍和一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取實(shí)干開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子。

深圳東方英文書院國際小學(xué)2023年課程體系相信計(jì)劃出國留學(xué)的孩子都會有自己想要去留學(xué)的國家，那么，在選擇國際學(xué)校的課程體系的時(shí)候，就一定要確定好自己的目標(biāo)留學(xué)國家，再進(jìn)行課程體系的選擇，越早規(guī)劃越好。以上就是小編為大家收集整理深圳東方英文書院國際小學(xué)的課程體系相關(guān)的內(nèi)容，希望對有意向該校的家庭有所幫助。