深圳作為國(guó)際化大都市，這些年各方面都在快速發(fā)展，同時(shí)在教育領(lǐng)域也產(chǎn)生了很多新時(shí)代的需求，家長(zhǎng)和學(xué)生們逐漸放眼于國(guó)際化的教育。不同的國(guó)際學(xué)校的課程體系也有所不同，深圳科愛(ài)賽國(guó)際學(xué)校初中部就受到了不少家長(zhǎng)的關(guān)注，那深圳科愛(ài)賽國(guó)際學(xué)校初中部的課程體系是怎樣的呢?下面小編將為大家做詳細(xì)的介紹。

深圳科愛(ài)賽國(guó)際學(xué)校初中部課程體系

中英雙語(yǔ)課程

蛇口-QSI國(guó)際學(xué)校初中中英雙語(yǔ)課程由專(zhuān)業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)，不同領(lǐng)域的教師各司其職，務(wù)求在各自的領(lǐng)域做到盡善盡美。深圳蛇口-QSI國(guó)際學(xué)校初中中英雙語(yǔ)課程把國(guó)內(nèi)課程系統(tǒng)壓縮，在保證學(xué)生全面發(fā)展的前提下，壓縮非中考科目?jī)?nèi)容，如社團(tuán)課，換上外 教的國(guó)際課程，務(wù)求讓學(xué)生夯實(shí)穩(wěn)固的國(guó)內(nèi)知識(shí)體系的同時(shí)擁有國(guó)際視野。初中中英雙語(yǔ)課程在小學(xué)的基礎(chǔ)上將以前的知識(shí)進(jìn)行升華，并在此基礎(chǔ)上教授新的知識(shí)，讓孩子們能夠擴(kuò)展自己的知識(shí)面。

深圳科愛(ài)賽國(guó)際學(xué)校初中部師資團(tuán)隊(duì)

我們的教師是由母語(yǔ)為英語(yǔ)的,合格的,認(rèn)證和有經(jīng)驗(yàn)的教師。管理員計(jì)劃和促進(jìn)持續(xù)的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),以建立和維護(hù)較高的教學(xué)環(huán)境。我們的學(xué)生/老師比例略低于9比1。學(xué)校的教育哲學(xué),包括個(gè)性化的教學(xué)方法,會(huì)導(dǎo)致教學(xué)掌握學(xué)習(xí)。我們相信成功為所有學(xué)生。我們?cè)噲D創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,因?yàn)槲覀兿嘈艃和嗟娜绻?她喜歡學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

深圳科愛(ài)賽國(guó)際學(xué)校初中部辦學(xué)特色

學(xué)校的主要目的是在蛇口滿(mǎn)足外籍兒童的需要尋求國(guó)際教育,繼續(xù)教育在本國(guó)或其他海外地區(qū)的調(diào)整問(wèn)題。除了學(xué)術(shù)目標(biāo),學(xué)校努力為學(xué)生提供教學(xué)在中國(guó)的語(yǔ)言和文化。課程包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、文化研究、科學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)和體育。強(qiáng)化英語(yǔ)課程是提供給需要額外幫助的學(xué)生英語(yǔ)。技術(shù)使用集成在整個(gè)課程。學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃存在,后發(fā)達(dá)以及大型校際的體育、文化和社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。

國(guó)際學(xué)校的課程體系一般取決于將來(lái)學(xué)生會(huì)選擇去到哪一個(gè)國(guó)家留學(xué)，不同的留學(xué)國(guó)家其課程體系也有所不同。家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇國(guó)際學(xué)校之前，一定要對(duì)孩子以后是否出國(guó)留學(xué)，去到哪一個(gè)國(guó)家留學(xué)做好相應(yīng)規(guī)劃化，再去選擇適合于孩子未來(lái)發(fā)展的國(guó)際學(xué)校和相關(guān)的課程體系，進(jìn)入一所國(guó)際學(xué)校的功課很多，家長(zhǎng)們一定要提前準(zhǔn)備。