北京海淀國(guó)際學(xué)校怎么樣?國(guó)際學(xué)校已經(jīng)越來(lái)越成為想要讓孩子出國(guó)留學(xué)前學(xué)校的首選，隨著國(guó)際教育的發(fā)展，也是越來(lái)越多的學(xué)生選擇國(guó)際學(xué)校就讀，接受?chē)?guó)際化的教育。但是如果在眾多國(guó)際學(xué)校中找到一所好的學(xué)校呢，這就需要大家從學(xué)校的各個(gè)方面去進(jìn)行考察。北京海淀國(guó)際學(xué)校自成立以來(lái)就受到了家長(zhǎng)們的信任和喜愛(ài)，那么該校到底怎么樣呢?

北京海淀國(guó)際學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校擁有一支具有國(guó)際視野、深諳中西方教育的差異和共性、富有愛(ài)心、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、素質(zhì)精良的師資隊(duì)伍。中方教師經(jīng)由全國(guó)范圍選拔，教學(xué)教研管理團(tuán)隊(duì)均為省市區(qū)級(jí)專(zhuān)家及骨干教師，擁有豐富的國(guó)際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn);外籍教師均來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，具備多年的教學(xué)資質(zhì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)校建立了完善的外籍教師管理制度，師資穩(wěn)定，實(shí)力雄厚，使學(xué)生真正體驗(yàn)英語(yǔ)文化，形成地道的英語(yǔ)語(yǔ)言及思維。

學(xué)校實(shí)行小班授課制，師生配比為1:5。教師因材施教，最大限度地挖掘?qū)W生的潛能，尊重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，開(kāi)展探究式、合作式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生有更多展示自己、超越創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。學(xué)校為優(yōu)秀教師們提供公派出國(guó)培訓(xùn)和高層次的學(xué)歷教育機(jī)會(huì)，確保教師的職業(yè)上升空間，為孩子的成長(zhǎng)一路護(hù)航。外教參與班級(jí)管理，學(xué)生能更好的理解和接受中西方文化融合的教育及管理模式。

學(xué)校獨(dú)創(chuàng)12年一貫制中美雙軌課程體系，以美國(guó)本土課程及中國(guó)國(guó)家課程為藍(lán)本，融合中西方課程及教育方式之精髓，與中美同年級(jí)課程無(wú)縫接軌，絕大部分學(xué)生直接出國(guó)求學(xué)或轉(zhuǎn)入國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)均無(wú)障礙。中西合璧的課程體系，一方面奠定了學(xué)生掌握中國(guó)語(yǔ)言、中國(guó)傳統(tǒng)文化及適應(yīng)國(guó)際化發(fā)展需要的基石;另一方面，專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)對(duì)中美課程體系和教學(xué)方式的優(yōu)化整合確保學(xué)生學(xué)貫中西，提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

北京海淀國(guó)際學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備均按國(guó)際頂級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配置，配套設(shè)施齊全。學(xué)校每間教室均配有現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備，擁有普通教室及各類(lèi)專(zhuān)業(yè)教室共260余間。室內(nèi)外體育場(chǎng) 館均按照國(guó)際專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，擁有全塑400米田徑場(chǎng)、人造草坪足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、棒球場(chǎng)、高爾夫練習(xí)場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、室外攀巖及18個(gè)籃球場(chǎng)、5個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)等室 外專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地;建有室內(nèi)大型綜合體育館，包括籃球館、游泳館、跆拳道館、體操訓(xùn)練館等;建有國(guó)際最先進(jìn)的充氣式乒羽中心、擊劍中心。學(xué)校擁有天文臺(tái)、攝 影廳、錄音棚、機(jī)器人室、藝術(shù)室、形體室、舞蹈室、音樂(lè)室、陶藝室、茶藝室、廚藝室、書(shū)法室、9個(gè)多功能報(bào)告廳及180間一對(duì)一鋼琴房。

北京海淀國(guó)際學(xué)校辦學(xué)特色

中西合璧的課程體系--雙接軌，一并軌北京市海淀國(guó)際學(xué)校采用12年一貫制中美雙軌課程體系。雙接軌:以美國(guó)本土課程及中國(guó)國(guó)家課程為藍(lán)本，融合中西方課程及教育方式之精髓，獨(dú)創(chuàng)海淀國(guó)際學(xué)校雙軌制教學(xué)體系;一并軌:與中美同年級(jí)課程無(wú)縫接軌，學(xué)生在任何年級(jí)出國(guó)求學(xué)或轉(zhuǎn)入國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)均無(wú)障礙。中西合璧的課程體系，一方面奠定了學(xué)生掌握中國(guó)語(yǔ)言、中國(guó)傳統(tǒng)文化及適應(yīng)國(guó)際化發(fā)展需要的基石;另一方面，專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)對(duì)中美課程體系和教學(xué)方式的優(yōu)化整合確保學(xué)生學(xué)貫中西，提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

由于國(guó)際形式的發(fā)展，很多家庭都想孩子接受更高端的教育，這樣才能在未來(lái)?yè)碛懈娱L(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，如果想要讓孩子有好的發(fā)展，有條件的家長(zhǎng)讓孩子就讀國(guó)際學(xué)校是非常不錯(cuò)的選擇， 能夠更好地?cái)U(kuò)寬國(guó)際視野，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠更快得融入到不同的環(huán)境?？偟膩?lái)說(shuō)，對(duì)于有意向北京海淀國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這所學(xué)校的確是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。