現(xiàn)如今，越來越多的家長想要將孩子送到國際學(xué)校進行學(xué)習(xí)，那么家長們考察一所國際學(xué)校時，關(guān)于學(xué)校安排的課程是一定要進行了解的，其實選擇國際學(xué)校其實就是在選擇課程體系。利弗莫爾學(xué)校天津分校自辦學(xué)以來就深受家長與學(xué)生的好評。接下來小編將為大家詳細介紹一下利弗莫爾學(xué)校天津分校的課程體系。

利弗莫爾學(xué)校天津分校課程體系

通用核心標準課程

LIS尊重知識、創(chuàng)新和全球共識。LIS課程強調(diào)知識的獲取、吸收、應(yīng)用和外化。

榮譽課程

我們也鼓勵學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，選擇榮譽課程。榮譽課程難度在標準課程之上，在大多數(shù)的課程中榮譽課程和標準課程學(xué)習(xí)相同的知識點，只是榮譽課程對于每個知識點講得更加深入，且考試難度較大。(榮譽課程一般是由老師挑選有天賦的學(xué)生進行授課，通常是小班教學(xué))

AP美國大學(xué)先修課程

AP 美國大學(xué)先修課程全稱Advanced Placement Program，是由美國大學(xué)理事會(College Board)開發(fā)、組織的全球統(tǒng)一的考試課程。高中階段的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過AP考試，可預(yù)先完成部分大學(xué)學(xué)分，在報考大學(xué)時贏得顯著優(yōu)勢。

利弗莫爾學(xué)校天津分校辦學(xué)優(yōu)勢

1.辦學(xué)權(quán)威，美國學(xué)籍

利弗莫爾國際學(xué)校依托美國總校從幼兒園到高中(K-12)成功辦學(xué)經(jīng)驗，聯(lián)合天津市第十四中學(xué)引入美國優(yōu)秀教育資源，充分發(fā)揮中美兩國教育優(yōu)勢，融合中美核心課程，充分挖掘中國學(xué)生在數(shù)理化等方面的天然優(yōu)勢，發(fā)掘在創(chuàng)造力和批判性思維方面的潛能，幫助學(xué)生升入了全美性價比最高、競爭最激烈的優(yōu)秀大學(xué)就實現(xiàn)自己的留學(xué)夢想。培養(yǎng)具有中國靈魂和世界眼光的多元化國際人才。學(xué)生入讀即注冊美國高中學(xué)籍，班級構(gòu)成國際化，采取中外學(xué)生混班制，成績合格可獲得美國頒發(fā)的高中畢業(yè)證書。

2.原版教材，英文授課

美國原版教材，西方文化活動以及中美學(xué)生互動，打造純正的英文環(huán)境，學(xué)生不出國門感受國外純正的語言和學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生心智發(fā)展和環(huán)境適應(yīng)等各方面打下堅實的基礎(chǔ)。

3.小班授課，分層教學(xué)

小班教學(xué)，根據(jù)學(xué)生需要制訂學(xué)習(xí)計劃，實施導(dǎo)師制和一對一個性化教育模式，因材施教。打破國內(nèi)傳統(tǒng)的“固定”課堂模式，根據(jù)學(xué)生實際能力進行分層教學(xué)，走班上課。

4.精英教育，問鼎名校

學(xué)校提供全程貼心的教育服務(wù)，從學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤、生活安排、監(jiān)護管理、個性發(fā)展、學(xué)校融合、升學(xué)指導(dǎo)、心理咨詢到學(xué)生的未來發(fā)展，都形成了成熟的管理系統(tǒng)。課程的目標是讓所有的學(xué)生能申請到美國一流大學(xué)，強調(diào)學(xué)業(yè)與綜合素質(zhì)能力方面的培養(yǎng)。同時，中外教師聯(lián)合對學(xué)生升學(xué)做指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生申請大學(xué)，確保優(yōu)秀學(xué)生進入美國排名前30名的大學(xué)，包括常春藤名校。

利弗莫爾學(xué)校天津分校在近幾年得到了越來越多家長和孩子的認可。利弗莫爾學(xué)校天津分校課程體系完善，國際學(xué)校的課程體系一般取決于將來學(xué)生會選擇去到哪一個國家留學(xué)，進入一所國際學(xué)校的功課很多，家長們一定要提前準備，當有機會到來的時候就會輕松許多。