北京世青國(guó)際學(xué)校怎么樣?不同的國(guó)際學(xué)校都有著自己的有優(yōu)勢(shì)和特色的教學(xué)體系，家長(zhǎng)在為在選擇學(xué)校過程中，具體就是看自己的孩子適合往哪個(gè)方向和目標(biāo)發(fā)展。許多家長(zhǎng)在擇校的時(shí)候，話題常常離不開的就是“某某學(xué)校怎么樣啊?好不好啊?”，這也是家長(zhǎng)們選擇學(xué)校時(shí)詢問的最多的問題。下面小編為大家收集了北京世青國(guó)際學(xué)校各方面的信息，大家可以參考參考。

北京世青國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介

自2001年成立以來，經(jīng)國(guó)際文憑組織(IBO)授權(quán)，世青可提供國(guó)際文憑中學(xué)項(xiàng)目(IBMYP)和大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目(IBDP)的課程。 同時(shí)，還為需要提高英語(yǔ)水平的中學(xué)生提供自主研發(fā)的IN課程。 2016年，世青中學(xué)部還融入了英國(guó)海外高中課程(IGCSE)。世青的小學(xué)部開設(shè)國(guó)際小學(xué)課程(IPC)，這些課程的內(nèi)容可以極大地提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

在世青，重視全面的探究性教育，致力于培養(yǎng)熱愛本土文化的、知識(shí)豐富的，具有全球意識(shí)的批判性思考者。

在世青，深知社會(huì)本身就是一所學(xué)校。學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造了許多接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用他們所學(xué)的知識(shí)和技能去解決實(shí)際問題，將學(xué)生培養(yǎng)成為質(zhì)疑、博學(xué)、關(guān)心他人的新一代青年，成為積極主動(dòng)、富有情感的終身學(xué)習(xí)者。

在世青，有豐富多彩的體育課程、俱樂部和課外活動(dòng)。學(xué)校相信這是豐富學(xué)生生活所不可或缺的部分。努力在各個(gè)校區(qū)提供舒適的、能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的學(xué)校氛圍，力求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。

北京世青國(guó)際學(xué)校使命

培養(yǎng)原則性強(qiáng)、胸襟開闊的思考者，使他們能夠適應(yīng)多元化的國(guó)際社會(huì)，有能力改善自己的生活環(huán)境，提高自己和他人的生活質(zhì)量。

北京世青國(guó)際學(xué)校課程設(shè)置

世青是IGCSE和IB融合的學(xué)校

IB要求學(xué)生至少選擇6組課程+3個(gè)核心課程;

6組課程(母語(yǔ)+英文+人文社科+實(shí)驗(yàn)科學(xué)+數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)+藝術(shù))中至少有三門是HL(高難度課程);

3個(gè)核心課程=知識(shí)理論課+拓展論文(4000字英文)+創(chuàng)造活動(dòng)與服務(wù)(社會(huì)實(shí)踐課)(兩年內(nèi)完成150個(gè)小時(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(CAS Hours))

以上就是小編為大家收集整理的關(guān)于北京世青國(guó)際學(xué)校的基本信息，相信大家還是對(duì)該校有所關(guān)注。在選擇國(guó)際學(xué)校一定要綜合考慮，家長(zhǎng)和孩子在前期一定要做好功課和相應(yīng)的規(guī)劃。一個(gè)學(xué)校究竟怎么樣?除了考察學(xué)校的辦學(xué)、教學(xué)、師資外，還要從孩子的實(shí)際情況出發(fā)，選擇適合孩子和未來發(fā)展的課程體系和教學(xué)氛圍，適合孩子的國(guó)際學(xué)校才是最好的。