中考結(jié)束以后，我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候是比較關(guān)心學(xué)校的口碑的，但是影響一所學(xué)?？诒囊蛩赜泻芏?。選擇一所學(xué)校是多方面衡量下來(lái)的結(jié)果，更何況高中學(xué)校不像小學(xué)初中那樣不用太在意，因?yàn)楦咧薪o我們的教學(xué)環(huán)境很重要，關(guān)系著我們?nèi)蘸蟮纳龑W(xué)問題。

北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部簡(jiǎn)介

“創(chuàng)辦國(guó)際化學(xué)校，與國(guó)際教育接軌”是北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要目標(biāo)。國(guó)際部作為學(xué)校國(guó)際化發(fā)展的窗口和主要推進(jìn)部門，是為廣大師生創(chuàng)造開拓眼界和參與國(guó)際交流機(jī)會(huì)的服務(wù)部門。是為學(xué)校教育教學(xué)引進(jìn)新思想和拓展國(guó)際化素質(zhì)教育的智能部門。目前， 北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校有來(lái)自美國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)、新加坡、巴西、哥倫比亞、瑞典、西班牙等八個(gè)國(guó)家外籍學(xué)生在校就讀。

北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

北大附校國(guó)際部成立以來(lái)，積極引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)教育體系和教育思想，通過(guò)聘請(qǐng)外籍教師、招收外籍學(xué)生、開展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、組織國(guó)際校際交流、參加國(guó)際夏令營(yíng)、開展國(guó)際合作辦學(xué)、與國(guó)際教育機(jī)構(gòu)合作等多種形式，大力推進(jìn)了學(xué)校的國(guó)際化進(jìn)程。目前，我校已經(jīng)與美國(guó)、韓國(guó)、英國(guó)、加拿大等數(shù)十所學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)建立了廣泛的合作關(guān)系。定期進(jìn)行教師和學(xué)生互訪、交流。

北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部辦學(xué)特色

“仰望天空，腳踏實(shí)地”，北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校秉承“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”校訓(xùn)，致力于使每一位學(xué)生能夠成為“智、信、仁、勇、嚴(yán)”的將者，較終實(shí)現(xiàn)“我們的孩子，幸福地放飛”。經(jīng)過(guò)多年磨煉，北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校不僅開發(fā)出國(guó)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)等系列特色課程，而且還打造出一支“德才兼?zhèn)?、文理兼通、教研相融、教學(xué)相聯(lián)”的現(xiàn)代復(fù)合型師資隊(duì)伍。同時(shí)，北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校定期邀請(qǐng)著名教授和教育專家，舉辦了一系列以“走近大師，啟迪智慧” 和 “家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，孩子進(jìn)步”為宗旨的“名師講壇” 和“新家長(zhǎng)學(xué)校”等講座活動(dòng)。

北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部學(xué)校德育工作始終堅(jiān)持“以活動(dòng)育人”的育人模式，堅(jiān)持“健康成人，快樂成長(zhǎng)，體驗(yàn)成功”的育人理念。學(xué)生在繽紛多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)出良好的思想品質(zhì)，提升了綜合能力。不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。