家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆舆x擇學(xué)校，最看重的就是學(xué)校的課程體系，因?yàn)檫@直接關(guān)系著學(xué)生的未來(lái)?？紤]讓孩子往國(guó)際化發(fā)展，選擇上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校的家長(zhǎng)們，您們對(duì)于學(xué)校的課程體系了解多少呢?上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校是上海新紀(jì)元教育集團(tuán)獨(dú)資打造的國(guó)際化、數(shù)字化、生態(tài)化國(guó)際學(xué)校。充足的國(guó)際教育交流通道，上海優(yōu)質(zhì)教育資源的廣泛運(yùn)用，集團(tuán)強(qiáng)大學(xué)術(shù)力量和管理系統(tǒng)的全面支持。接下來(lái)就來(lái)看看上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校的課程體系內(nèi)容吧!

上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校課程體系

美國(guó)高中、AP課程

上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校與(美國(guó)法拉古特學(xué)校)Admiral Farragut Academy合作創(chuàng)辦法拉古特美國(guó)高中，為中國(guó)高中生提供美國(guó)高中課程及AP課程，學(xué)生入學(xué)即注冊(cè)為美國(guó)法拉古特學(xué)校學(xué)籍，達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，獲取法拉古特學(xué)校高中文憑。

IB、AP課程

上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校2015年4月與加拿大寶迪學(xué)院合作創(chuàng)辦2+1高中課程項(xiàng)目，學(xué)生入學(xué)即注冊(cè)成為加拿大寶迪學(xué)院學(xué)生，在中國(guó)修完加拿大安大略省高中一年級(jí)、二年級(jí)課程并獲取相應(yīng)學(xué)分后，進(jìn)入加拿大寶迪學(xué)院學(xué)習(xí)安大略省高中三年級(jí)課程，獲取相應(yīng)學(xué)分后，頒發(fā)加拿大安大略省高中畢業(yè)文憑，以加拿大高中畢業(yè)生的身份申請(qǐng)世界各地一流的大學(xué)。

日高課程

上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校日本東大班擁有豐富的日本高等教育資源，全方位引進(jìn)日本高中課程，學(xué)制三年，主要以日本留學(xué)考EJU課程(留學(xué)生統(tǒng)一考試)為主，同時(shí)參加日語(yǔ)能力證書(shū)JLPT考試和TOEFL考試。

在來(lái)自日本頂尖名校的老師的專業(yè)指導(dǎo)下，學(xué)生參加日本大學(xué)校內(nèi)模擬考試，大幅提升學(xué)生的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力，以留學(xué)生身份順利升入日本名牌大學(xué)。

上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校師資力量

師資力量也是家長(zhǎng)們比較關(guān)注的一個(gè)重要部分，在校長(zhǎng)的建設(shè)下，上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校師資力量可謂雄厚，外籍教師達(dá)到了30%。學(xué)校由中外課程專家共同研發(fā)了一套適應(yīng)性強(qiáng)、個(gè)性化成都高端學(xué)校課程體系，以12年為一個(gè)整體規(guī)劃，將學(xué)生原本的基礎(chǔ)課程和特色課程進(jìn)行了有機(jī)的整合。

要走國(guó)際化教育路線，接受國(guó)際化教育，需要考慮的方面需要更多，比體制內(nèi)更加需要規(guī)劃。所以選擇國(guó)際學(xué)校也是一個(gè)非常重要的規(guī)劃過(guò)程，每一步都需要十分謹(jǐn)慎。

以上就是上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校課程體系的相關(guān)內(nèi)容，上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校均面向全市范圍內(nèi)招收適齡學(xué)生，家長(zhǎng)們?nèi)绻猩暾?qǐng)意向，可以直接通過(guò)在線咨詢或填寫(xiě)預(yù)約看校表單現(xiàn)場(chǎng)來(lái)校咨詢。現(xiàn)在是很多家長(zhǎng)會(huì)集中選擇的一個(gè)擇校時(shí)間段，建議大家提前咨詢，確保可以有學(xué)位名額。