被網(wǎng)絡(luò)信息化覆蓋的社會(huì)，不用去學(xué)校就可以全面的了解一所學(xué)校，大家會(huì)在網(wǎng)上搜索關(guān)于學(xué)校的信息，可是關(guān)于同一個(gè)學(xué)校的信息非常多，而且還不統(tǒng)一導(dǎo)致對(duì)學(xué)校產(chǎn)生懷疑，這個(gè)時(shí)候大家一定要通過(guò)學(xué)校的官網(wǎng)去了解信息，下面是小編為大家整理的中加楓華國(guó)際學(xué)校小學(xué)部的官網(wǎng)點(diǎn)擊鏈接即可。

中加楓華國(guó)際學(xué)校小學(xué)部官網(wǎng)：https://www.sinocanada.cn/

中加楓華國(guó)際學(xué)校小學(xué)部平臺(tái)官網(wǎng)：http://markerde.com/uzjfhgjxxxxb/

中加楓華國(guó)際學(xué)校小學(xué)部學(xué)部介紹

楓華小學(xué)部(1-6年級(jí))

小學(xué)部現(xiàn)有學(xué)生620人，27個(gè)班級(jí) 。采用北美K12教育體系，并有機(jī)的與九年制義務(wù)教育相結(jié)合，無(wú)縫銜接楓華初中部雙語(yǔ)課程及楓華BC高中，立足于楓華一貫制國(guó)際教育優(yōu)勢(shì)下，以培養(yǎng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為底蘊(yùn)，具有國(guó)際思維的未來(lái)人才為立校根本。

中加楓華國(guó)際學(xué)校小學(xué)部特色課程

楓華教育理念深刻融入加拿大教育傳統(tǒng)，學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的地方，也是他們成長(zhǎng)的地方。楓華引進(jìn)原汁原味的北美社團(tuán)課程，現(xiàn)擁有學(xué)生社團(tuán)近70個(gè)，包含學(xué)術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、科技等多個(gè)領(lǐng)域，充分顯示了楓華校園文化的多元化和豐富性。社團(tuán)活動(dòng)最大限度的發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和天賦，已經(jīng)成為學(xué)生們最重要的第二課堂。

高中部學(xué)生每年自行策劃豐富多彩的校園活動(dòng)， 如嘉年華狂歡、Terry Fox義跑、萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié)晚會(huì)、畢業(yè)晚宴、書(shū)法繪畫(huà)藝術(shù)展等中西方活動(dòng)。中西文化的融會(huì)貫通，讓學(xué)生用正確的觀點(diǎn)去接納不同文化的沖擊，為留學(xué)生涯做一個(gè)完美的精神鋪墊。

初中部在核心素養(yǎng)課程基礎(chǔ)上，增設(shè)能力發(fā)展課程、拔尖創(chuàng)新課程，在多元智能課程的基礎(chǔ)上，采用分層遞進(jìn)教學(xué)模式，通過(guò)與眾不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生擁有熟練的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力，正確的道德價(jià)值判斷能力，絕佳的團(tuán)體合作意識(shí)，充滿(mǎn)品味的藝術(shù)修養(yǎng)以及良好的身體素質(zhì)和體育技能

小學(xué)部小班化教學(xué)，班級(jí)人數(shù)少于25人，以中西教育相結(jié)合方式，注重讓孩子獲得獨(dú)立思考能力，除豐富的中方課程外，提供走班形式的外教英語(yǔ)課程與西方文化課程，在小學(xué)高年級(jí)實(shí)施細(xì)致的分層英語(yǔ)教學(xué)，將學(xué)科英語(yǔ)的模式融合在英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作中。同時(shí)，楓華小學(xué)部擁有豐富的體育活動(dòng)、中外教一起參與組織的各種課外活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，各個(gè)年級(jí)還設(shè)置特色課程，幫助培養(yǎng)小學(xué)生的多種興趣和特長(zhǎng)

國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)強(qiáng)度其實(shí)也是很大的，除了文化課以外，學(xué)校還會(huì)讓孩子們有足夠的時(shí)間去進(jìn)行課外閱讀，讓孩子在初高中階段積極參與社會(huì)活動(dòng)。除此以外，他們還可以自己組織很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以及參加大型活動(dòng)，如公益募捐、模擬聯(lián)合國(guó)、國(guó)際交流、游學(xué)夏令營(yíng)等等，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和組織協(xié)作能力。