不同辦學(xué)性質(zhì)的學(xué)校辦學(xué)的水平是不相同的，所以大多數(shù)學(xué)校的學(xué)費(fèi)也不同，在考試結(jié)束以后，許多同學(xué)報(bào)考學(xué)校時(shí)，也比較關(guān)心學(xué)校的收費(fèi)情況，大家可以結(jié)合自己的家庭情況來選擇適合的學(xué)校進(jìn)行報(bào)名，一般國際學(xué)校的收費(fèi)要高一些，不過能夠給各位提供優(yōu)秀的教學(xué)環(huán)境。

安徽中加學(xué)校小學(xué)部招生對象

小學(xué)部實(shí)行住讀式和走讀式同時(shí)招生的辦法，招收一年級適齡兒童。生源以蕪湖市為主，兼收部分周邊地市學(xué)生(含在國內(nèi)的外籍學(xué)生及海外華僑子女，不受戶口限制)。就學(xué)對象要求熱愛學(xué)習(xí)、身體健康、智力發(fā)育正常。

安徽中加學(xué)校小學(xué)部課程設(shè)置

一、國家課程

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部頒布的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程方案》開足開齊國家教育部制定的各類課程。

二、加拿大課程

學(xué)校開設(shè)加拿大的部分優(yōu)質(zhì)課程，加方課程由外教上課，加方的主要課程有：英語、社會學(xué)、信息技術(shù)、英語寫作、環(huán)境科學(xué)等課程。

課程體系中西結(jié)合，在課程設(shè)置上突出“基礎(chǔ)+特色”中國課程特點(diǎn)是系統(tǒng)，嚴(yán)謹(jǐn)，有一定的深度。而加方課程體現(xiàn)趣味性，基礎(chǔ)性，知識性和靈活性。因此中西結(jié)合的課程體系更加突出基礎(chǔ)性、時(shí)代性和國際性。

三、特色課程

1.雙語教學(xué)：中加學(xué)生畢業(yè)后絕大部分升讀國外大學(xué)，因此學(xué)科英語教育尤為重要。學(xué)校在加強(qiáng)英語教學(xué)的同時(shí)，在部分學(xué)科教學(xué)中實(shí)施英語滲透式雙語教學(xué)。使學(xué)生實(shí)現(xiàn)出國前基本掌握學(xué)科專業(yè)詞匯和專業(yè)知識的表達(dá)方式，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)初步感知學(xué)科英語這一目標(biāo)。

2.AP課程：學(xué)校還將開放全球承認(rèn)的國際化課程，即大學(xué)AP課程，使部分優(yōu)秀學(xué)生在完成中加兩國高中課程后，提前選修部分大學(xué)課程，學(xué)校通過AP課程架起高中與大學(xué)課程的橋梁，使學(xué)生具備大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)有的能力。

國人常說一分錢一分貨，這個(gè)理論用在教育上也同樣有幾分道理。校方花了大價(jià)錢從海外聘請來的外籍教師通常不是籍籍無名之輩，甚至往往是早已盛名在外多年的業(yè)內(nèi)精英。