來(lái)源:三亞國(guó)際學(xué)校小學(xué)部 更新日期:2020-07-07 09:20
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三亞國(guó)際學(xué)校小學(xué)部平臺(tái)官網(wǎng):http://markerde.com/usygjxxxxb/
學(xué)校作為實(shí)力雄厚的國(guó)際教育集團(tuán)中的一名成員,與香港加拿大國(guó)際學(xué)校和澳門加拿大國(guó)際學(xué)校共同分享多年蘊(yùn)積的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)。 我們?cè)?014年9月搬遷至一座全新的國(guó)際學(xué)校水準(zhǔn)專用校舍,開始提供嬰幼兒教育到高一年級(jí)的課程。國(guó)際學(xué)校采用加拿大大綱及課程。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開設(shè)50-50特色課程,半天使用加拿大教材、半天使用海南省統(tǒng)一教材。
在三亞加拿大國(guó)際學(xué)校,我們的國(guó)際部小學(xué)中低年級(jí)(一至三年級(jí))課程致力于幫助學(xué)生在情感、體格、社會(huì)和學(xué)智上的全面發(fā)展。我們鼓勵(lì)并促進(jìn)學(xué)生將學(xué)習(xí)視為一個(gè)伴隨一生的有益活動(dòng),令學(xué)生們具備高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)能力,積極的社會(huì)與文化觀念,為他們?cè)谖磥?lái)的成就奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校尊重學(xué)生不同的發(fā)展程度和學(xué)習(xí)方式,并在規(guī)劃學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)時(shí)將這些考慮在內(nèi)。在我們以學(xué)生為主導(dǎo)的課堂中,學(xué)生接受不同程度、技能均衡的文學(xué)課程,使用源于生活的閱讀和寫作材料。均衡的文學(xué)課程結(jié)構(gòu)能夠幫助所有學(xué)生在獨(dú)立和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中有效率地學(xué)習(xí)閱讀和寫作,通過(guò)有老師引導(dǎo)的探究學(xué)習(xí)過(guò)程,學(xué)生們學(xué)到了知識(shí)和技能,并能將所學(xué)運(yùn)用到真實(shí)場(chǎng)景中,從而幫助自己清晰地理解正在學(xué)習(xí)的知識(shí)及其意義。
我們的課程是通過(guò)教師們仔細(xì)計(jì)劃和集中討論后確定的“探究單元”的形式教授的。這種教學(xué)方法遵循加拿大阿爾博達(dá)省教育大綱確立的校級(jí)教育質(zhì)量量化標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo),具體到教學(xué)科目如英語(yǔ)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)科學(xué),同時(shí)我們也關(guān)注當(dāng)?shù)?中國(guó))的信息資源、了解更廣泛的世界以及集體中的重要事件。在這些核心科目之外,學(xué)生也會(huì)學(xué)習(xí)體育與健康、藝術(shù)、音樂(lè)、中文,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
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