在選擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，大家最注重的是學(xué)校的教學(xué)品質(zhì)，畢竟國(guó)際學(xué)校的教學(xué)方式和普通學(xué)校在教學(xué)方式上面是有區(qū)別的，一般國(guó)際學(xué)校會(huì)采用小班制教學(xué)有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，關(guān)于德明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的教學(xué)優(yōu)勢(shì)大家也可以多多了解下。

德明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校簡(jiǎn)介

德明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是師大附中所屬的集學(xué)前教育、小學(xué)教育和中學(xué)教育為一體的全日寄宿制學(xué)校，學(xué)校面向國(guó)際視野，推行國(guó)際化教育架構(gòu)，秉承“為每一個(gè)孩子量身打造、讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功、給每一個(gè)家庭增添快樂(lè)”的辦學(xué)理念，將國(guó)家課程與校本課程進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，以“融中西教育文化、育中華精英學(xué)子”為辦學(xué)目標(biāo)，以培養(yǎng)“善德優(yōu)行、學(xué)有特長(zhǎng)”的學(xué)生為己任，積極創(chuàng)辦國(guó)家一流的民辦教育辦學(xué)模式，自覺(jué)為國(guó)家的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)!

德明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)理念

德明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校推行國(guó)際化教育架構(gòu)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心、團(tuán)隊(duì)合作能力、展示能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、勇于創(chuàng)新思維能力和勇于接受挑戰(zhàn)的能力。學(xué)校實(shí)施先進(jìn)的教學(xué)理念，采用快樂(lè)引領(lǐng)學(xué)習(xí)法，將國(guó)家課程與校本課程有機(jī)結(jié)合。在日常管理工作中，學(xué)校堅(jiān)持“每一個(gè)學(xué)生，24小時(shí)關(guān)注”的教育服務(wù)理念，每一個(gè)教師擁有“愛(ài)心、耐心、責(zé)任心”三心到位的高尚師德。學(xué)校一流的設(shè)施設(shè)備為全體學(xué)生提供了安全、舒適的食宿條件和強(qiáng)有力的后勤保障支持。

德明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校注重拓展學(xué)生的國(guó)際化視野，堅(jiān)持以英語(yǔ)為特色，學(xué)校專職專業(yè)的外教為全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供了仿真的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校開辦以來(lái)的各項(xiàng)工作，尤其是辦學(xué)水平和英語(yǔ)特色已經(jīng)得到了社會(huì)各界的高度認(rèn)可和稱贊。同時(shí)進(jìn)一步擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源的供給能力和合理分布，為滿足適齡學(xué)童接受優(yōu)質(zhì)教育的需求發(fā)揮了積極的作用，讓更多的適齡兒童能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

國(guó)際學(xué)校課程設(shè)置優(yōu)于普通學(xué)校。每個(gè)國(guó)際高中的課程都會(huì)覆蓋多個(gè)門類，一般課程都由必修課與選修課組成。改變了傳統(tǒng)的高中教育中對(duì)所有孩子千篇一律的教育方式，而這種教育方式更容易與國(guó)際接軌。