來源:北大附屬益田同文學校初中部 更新日期:2022-11-08 15:03
在選擇學校的時候,學校的學費是大家比較關心的問題,因為學費關系到一個家庭的經濟狀況。每年的政策有變,學費情況也會有所變化,特別是對于國際學校來說,每年可能都會發(fā)生一定程度的變化,所以大家也要去關注學校的學費是多少。
5萬/年(初中)
由北京大學、中國教育科學研究院及國內外教育專家聯(lián)合組成課程研發(fā)團隊,圍繞學校辦學理念和育人目標設計開發(fā)北大附屬實驗學校自主課程體系。借鑒并融合IB國際課程標準和框架,課程理念先進前沿,課程結構科學合理,課程內容豐富多樣,課程特色鮮明突出。
傳統(tǒng)文化教育
將國學誦讀、經典閱讀、隨筆寫作、影視鑒賞、傳統(tǒng)文化等與國標語文課程相結合,開設獨具特色的大語文課程,培養(yǎng)學生深厚的中華傳統(tǒng)文化底蘊和人文素養(yǎng)。
跨文化理解與交流
通過個性化英語課程及國際游學課程,提高學生英語閱讀與表達能力,開闊學生文化視野,培養(yǎng)理解多元文化的能力與胸襟,培養(yǎng)跨文化交流的意識與能力,促進不同語言、文化間的交流和溝通,使學生成為具有國際情懷的人。
北大紅船品格教育
以品格關鍵詞為核心,融合北大精神與嘉興紅船文化,自主開發(fā)了北大紅船體驗式品格課程,關注細節(jié),重視體驗,在日常學習與生活中幫助學生形成受益一生的卓越品格。
以探究為核心的超學科主題課程
在教師引導下,學生自主選題、自主設計探究方案,圍繞六大主題開展超學科的探究實踐活動,培養(yǎng)好奇心與感知力,通過綜合性的知識學習與技能訓練,發(fā)展對概念的理解,養(yǎng)成積極的學習態(tài)度,鼓勵主動探究和思維創(chuàng)新,激發(fā)責任心和行動力,培養(yǎng)有未來競爭力的精英人才。
STEM核心素養(yǎng)
關注科學、技術、工程、數(shù)學四大科學領域,關注學科知識融通、邏輯思維訓練與綜合能力培養(yǎng),開發(fā)利用家長、社會、政府、企業(yè)、媒體、社會名人、工程師和科學家等多領域、多類型資源,全方位培養(yǎng)學生科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
生活即教育
奉行全面育人理念,提供寄宿制服務,學校秉承陶行知先生“生活即教育”的思想,融教育于生活,從日常生活的細節(jié)做起培養(yǎng)學生的基本生活能力、人際交往能力與自我管理能力等。
運動與健康
通過個人項目、團隊項目、水上運動、防身技能、耐力鍛煉等體育課程活動培養(yǎng)學生優(yōu)秀的身體素質、過硬的意志品質和良好的團隊協(xié)作能力。
才藝與審美
根據興趣選擇聲樂、美術、樂器、書法、舞蹈、設計、戲劇等才藝課程,每人至少掌握一門才藝,通過多樣化的藝術課程培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)、鑒賞能力和高雅氣質。
愿意選擇國際學校的同學們大多都是有出國意愿的,并且家庭條件也能夠支撐得起的,所以大家就在學校里面安心學習,為自己的出國計劃而努力奮斗,人生的道路上,無論如何都回避不了現(xiàn)實的重重困難,所以大家一定可以度過這些困難,達到自己理想的終點。