來(lái)源:上海世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué) 更新日期:2022-10-18 14:04
通過(guò)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章簡(jiǎn)單了解過(guò)學(xué)校以后對(duì)學(xué)校的信息了解的并不是很全面,這個(gè)時(shí)候大家可以通過(guò)學(xué)校招生辦老師的電話向老師進(jìn)行咨詢,也許很多的同學(xué)會(huì)采用上網(wǎng)查詢學(xué)校信息的方式,但是有時(shí)候網(wǎng)上了解到的信息卻并不是這么全面也不是那么的可信,所以就需要知道學(xué)校招生辦的聯(lián)系方式了。
上海世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)招生辦聯(lián)系電話:54198998
上海市世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱世外中學(xué)),創(chuàng)辦于1996年,是一所在上海市具有優(yōu)秀學(xué)術(shù)聲譽(yù)和社會(huì)聲譽(yù)的民辦中學(xué)。學(xué)校為上海市文明單位、上海市行為規(guī)范示范校、徐匯區(qū)首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校。
學(xué)校明確以“培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人”為目標(biāo),積極探索實(shí)踐素質(zhì)教育,旨在培養(yǎng)具有“愛(ài)心、優(yōu)雅、大氣”品質(zhì)的學(xué)生。學(xué)校以“積極參與,努力實(shí)踐”(簡(jiǎn)稱“P&P”,Participation & Practice)作為核心教育理念,始終強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的人文性和時(shí)代感,旨在培養(yǎng)學(xué)生具有全球視野,文化眼光,通過(guò)體驗(yàn)式、合作式、探究式、項(xiàng)目式等教育教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人。
學(xué)校有初高中兩個(gè)學(xué)段。初中又分普通班、雙語(yǔ)班與融合班,高中為國(guó)際高中課程。學(xué)校有兩個(gè)校區(qū),分別位于徐匯區(qū)虹漕南路602號(hào),占地面積為19877平方米;百花街400號(hào),占地面積為9212平方米。校園環(huán)境雅致,處處都為學(xué)生提供開放有序、互動(dòng)合作的空間。
學(xué)校有一支敬業(yè)愛(ài)生、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍,師生比1:8。教師中有全國(guó)萬(wàn)人計(jì)劃名師、長(zhǎng)三角班主任帶頭人、上海市高峰計(jì)劃、攻關(guān)計(jì)劃主持人、徐匯區(qū)拔尖人才、骨干教師等二十余人。
2005/4/1 盛曉玲 全國(guó)首屆“全國(guó)語(yǔ)文教師語(yǔ)言文字基本功大賽三等獎(jiǎng);
2005/12/1 何萍 2005年《貝林格杯》上海市中小學(xué)教師雙語(yǔ)教學(xué)評(píng)選活動(dòng)(中學(xué)組)一等獎(jiǎng);
2007/1/2 黃萍 上海市民辦中小學(xué)第二屆君遠(yuǎn)杯青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng);
2007/5/1 朱萍 全國(guó)第七屆全國(guó)英語(yǔ)教學(xué)觀摩賽一等獎(jiǎng);
2005/9/1 李俊 2005年徐匯區(qū)雙語(yǔ)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)一等獎(jiǎng);
2007/5/3 聶亮 第四屆上海市家庭機(jī)器人挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀教練員;
2007/12/1 馬自強(qiáng) 2007年“浦東杯”中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課堂樂(lè)器教學(xué)評(píng)比(口琴)組一等獎(jiǎng);
2008/3/1 邱怡 2008年上海市新民晚報(bào)杯游泳比賽團(tuán)體最佳教練。
2019/7/10 盛熙源 2019年“余思清杯”中獲得殘疾人組電子競(jìng)技(Counter-Strike Global Offense)一等獎(jiǎng)最佳狙擊手。
國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)強(qiáng)度其實(shí)也是很大的,除了文化課以外,學(xué)校還會(huì)讓孩子們有足夠的時(shí)間去進(jìn)行課外閱讀,讓孩子在初高中階段積極參與社會(huì)活動(dòng),豐富他們的學(xué)習(xí)生活。